【题目】依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是( )
A. 类群1可能是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中生活
B. 类群2属于原核生物,其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作
C. 类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物,但都是真核生物
D. 类群1、2、3的共同点是:都不能利用无机物制造有机物
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【题目】下图为几种细菌和真菌的的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题(16分)
图A 图B 图C
1、请你分辨图中三种生物的名称图A 。图B 。图C 。
2、写出图A中各部分结构名称① ② ③ 图B中①的名称是 ,它是运动 “器官”。⑥是 ,作用是 。
3、图中属于原核生物的是图 。在不良的环境下,这类生物的 增厚,形成芽孢。
4、能进行出芽生殖的是图 中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图 中的生物。
5、图中三类生物由于都没有 ,不能进行 作用,只能利用现成的有机物生活,所以他们是生态系统中的 。
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【题目】下列现象中,属于可遗传的变异是( )
A.同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹略胖
B.种在肥沃土壤中的水稻稻穗饱满
C.不同人种的肤色不同
D.某人用眼不当导致近视
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【题目】为探究酵母菌数量变化的影响因素,生物兴趣小组将等量的酵母菌分别接种到无菌水、5%葡萄糖溶液、马铃薯培养液和加入5%葡萄糖的马铃薯培养液中,置于恒温培养箱中培养,定期取样计数,实验结果如图1所示.请回答问题:
(1)取样前,应将培养液__,以避免样品不均匀对计数产生影响.在马铃薯培养液、5%葡萄糖溶液中培养的酵母菌数量无明显增长,其原因是___不足.
(2)由于培养初期酵母菌繁殖速度快,因此0﹣24小时间的取样间隔__.加入5%葡萄糖的马铃薯培养液中的酵母菌,在__小时到__小时之间,酵母菌数量增长最快.
(3)取培养初期的加入5%葡萄糖的马铃薯培养液50mL倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中.一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图2所示).你认为瓶内液体冒出的气体是__.如何验证?__.
(4)酵母菌在分类上属于__;酵母菌的细胞结构与细菌相比的最主要区别是__.
(5)小华学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盆放入温水锅中.将面团放在温暖地方,蒸出的馒头松软,是因为酵母菌在适宜的温度条件下__.
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【题目】如图是鲫鱼的骨骼图片,请识图作答:
(1)鱼的骨骼在身体内部,身体内有由脊椎骨组成的①__.
(2)鱼的体形大多呈梭型,这样的体型对鱼在水中生活有什么好处?__.
(3)鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以及__的协调作用游泳.
(4)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠__感知水流和测定方向.
(5)鲫鱼的呼吸器官是__.
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【题目】椿象是一种含有许多特殊气味的昆虫,有人做了如下试验:迅速将一只椿象杀死,尽管做的干净无声,也能引起其他椿象的逃逸。椿象间的联系方式是( )
A. 椿象发出的光 B. 椿象发出的声音
C. 椿象发的气味 D. 椿象的挣扎动作
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