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如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”,则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的
 
,工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的
 
,工厂的“动力车间”相当于植物细胞的
 
,工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的
 
考点:光合作用过程中的物质转化和能量转化
专题:
分析:细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体,叶绿体是植物进行光合作用的场所,线粒体是呼吸作用的场所,
解答:解:细胞膜能控制物质的进出,如果把一个植物细胞看成是一个现代化的“工厂”,则这个工厂的门卫相当于植物细胞的细胞膜;细胞核是遗传的控制中心,相当于管理和调控部门;细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体,线粒体是呼吸作用的场所,能将细胞中的一些有机物当燃料,使这些有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变为二氧化碳和水,同时把储存在有机物中的能量释放出来,释放的能量供细胞生命活动的需要,因此线粒体被称为细胞能量的“动力车间”;叶绿体是植物进行光合作用的场所,通过光合作用,把光能转换成化学能储存在制造的有机物中,因此叶绿体被称为细胞能量的“生产车间”.
故答案为:细胞膜;细胞核;线粒体;叶绿体.
点评:解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物光合作用过程示意图.由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的.淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的.绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所.请据图回答:
(1)图中
 
是进行光合作用的场所.
(2)光合作用的原料是图中
 
 

(3)光合作用的产物是图中
 
 

(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是
 

(5)光合作用的实质是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物腐败的根本原因是由微生物的
 
 
等引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请按实验法研究的一般步骤,将下列过程进行排序(请用相应的字母填写在空白处)
A.做出假设     B.设计实验方案     C.得出结论     D.实施实验并记录
E.发现并提出问题     F.分析实验现象    G.收集相关信息
你排出的顺序是:
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我所认识的兔子的结构,及其适应环境的特点
结构特征 适应陆地生活的表现
体表有光滑柔软的
 
 
作用
头上长有长长的
 
敏感的
 
 
作用
牙齿分化,
 
用来切断食物;
 
用来磨碎食物;但没有
 
适应植食性生活
前肢
 
,后肢
 
 
发达,尾巴
 
适于跳跃

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列镜头的组合中,显微镜放大倍数最大的是(  )
A、目镜5×,物镜5×
B、目镜10×,物镜10×
C、目镜5×,物镜10×
D、目镜10×,物镜15×

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中的面包制作和工业酿酒等是应用哪一种真菌(  )
A、酵母菌B、青霉菌
C、木耳D、金针菇

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是国家一级保护动物的一组是(  )
A、扬子鳄、绿孔雀、啄木鸟
B、金丝猴、褐马鸡、朱鹮
C、东北虎、穿山甲、藏羚羊
D、白鳍豚、小尾寒羊、野马

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科目:初中生物 来源: 题型:

斑马发现狮子后迅速奔逃,这种现象反映生物能够(  )
A、进行呼吸
B、生长和繁殖
C、对外界刺激做出反应
D、排出身体内产生的废物

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