【题目】地球上最大的生态系统是（ ）
A. 森林生态系统 B. 生物圈
C. 海洋生态系统 D. 草原生态系统
阶梯计算系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：( )
A.身体由相似的体节构成； B.身体前端有口，后端有肛门；
C.身体腹面粗糙，有刚毛； D.体表不湿润。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某草原生态系统的部分食物网，请据图回答：
（1）请写出该食物网中的一条食物链 。
（2）兔进行生命活动所需要的能量最终来自 ，兔属于生态系统中的 。
（3）生态系统的组成，除图中所示成分外，还应包括 和非生物部分。
（4）如果该草原生态系统受到生物难以分解、无法排出的某有毒物质污染，一段时间后体内有毒物质含量最多的生物是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图1为某农田生态系统食物网图，图2为生态系统中的碳循环示意图，“A～E”表示生物成分，“甲～丁”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向，请据图分析作答：
(1)在图1中有________条食物链，写出一条能量损耗最少的食物链______________________；若该食物链中消耗了1000kg植物，则猫头鹰最少可以增加________。
(2)当大量使用农药后，________体内的农药含量最高。
(3)从图2可以看出，生态系统中最基本、最关键的成分是________，因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物，进行碳循环。
(4)图2中碳参与物质循环的主要形式是____________。
(5)工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球变暖等一系列严重问题，据图2分析，降低大气中的二氧化碳含量的措施有：
①____________________________________________________；
②____________________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某一生态系统食物网示意图，甲庚代表不同生物，请根据图回答下列问题。
（1）该食物网中生产者是 。
（2）该食物网中，最短的一条食物链是 。
（3）在食物网中，生物丁与甲的关系是 。
（4）若该生态系统被某种难以降解的农药污染，则有害物质最终在生物 体内积累最多。
（5）从生态系统的组成成分看，该食物网中未表示出来的生物成分还有 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某生态系统中物质循环示意图，其中文字代表生物。请回答：
（1）该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的 ；请表示出该生态系统中生物之间的食物联系 。
（2）若该图为农田生态系统的一部分，对“秸杆还田”起重要作用的生物是图中的 。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为 等。
（3）该生态系统能量流动的特点是 ；若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图中的 。
（4）下图表示某草原生态系统中草的变化曲线，请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是植物细胞和动物细胞结构图及生物的结构层次模式图，请据图回答：
（1）A是_____细胞的结构（动物或植物）。
（2）在制作这两种细胞的临时装片时，准备时都会首先在载玻片上滴一滴液体。其中制作图A的装片时应该滴加_____。
（3）在A、B两幅图中，细胞的基本结构中能控制物质进出的结构是[]_____；含有遗传物质的是[]_____。
（4）从如图生物体的结构层次中看出，生物体的生长包括细胞的[]_____和[]_____。
（5）如果从第1个细胞开始连续分裂12次，细胞的数目将达到_____个（写出算式即可）。
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