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    【题目】请将下列动物类群与其对应的主要特征的字母序号填入括号内．

    a﹣ b﹣ c﹣ d﹣ ．

    【答案】B；C；D；A
    【解析】解：a腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，身体表面有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门．
    b线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化管前端有口，后端有肛门．
    c环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．
    d软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜．
    所以答案是：

    【考点精析】关于本题考查的腔肠动物和环节动物，需要了解腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）；环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是

    A．气孔、导管、根毛 B．根毛、气孔、导管

    C．根毛、导管、气孔 D．导管、气孔、根毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，对菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为进行探究实验。此探究实验应分为以下步骤：

    (1)提出问题。针对这一实验，你提出的问题是_____________________________________？

    (2)作出假设。你作出的假设是___________________________________________________。

    (3)制定计划，实施计划。

    ①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。

    ②如上图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方。

    ③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是________中相互学习得来的，实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D)，除叶片不同外，其他条件都___________，这是为了进行____________。

    (4)根据实验回答以下问题。

    ①不用长大的菜青虫进行实验的原因是_____________________________________。

    ②用多只菜青虫进行实验的原因是______________________________________。

    ③本实验的变量是_________________。

    (5)实验现象结果（推测）：_______________________________________。

    (6)实验后得到的结论是___________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列正确的一条食物链是（ ）

    A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇→鹰

    B．青草→昆虫→蛙→蛇→鹰

    C．青草→昆虫→蛙→蛇→鹰→细菌

    D．莲叶→蛙→蛇→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞，而且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化鸽子进行飞鸽传书，以提高送信的速度。下面是鸽子的一组形态结构图：

    （1）请从图中提取有效信息，分析鸽子适于飞行生活的三个特点。 ①__________；②____；③___________；

    （2）鸟类特有的结构是[ ]_______，它的主要作用是____________。鸟进行气体交换的部位是 [ ]_________。

    （3）当家鸽飞行中两翼举起时，空气经过呼吸道进入________，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分由此再进入____________，两翼下垂时________内已经交换过的气体排出体外，同时________内空气又经过________且进行气体交换而最后排出体外。这种在吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫做双重呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的（ ）

    A. 细胞质B. 液泡C. 细胞核D. 细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（ ）

    A. 光合作用是生物生存、繁荣的基础

    B. 光合作用为动物和人类提供食物和能量

    C. 光合作用在植物的所有细胞中都能进行

    D. 光合作用需要光和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学制作了洋葱鳞片叶表皮的临时装片并通过显微镜进行观察，请据图回答问题：

    （1）制作临时装片时，已知图1中：A为擦，B为撕，那么正确顺序是_____．（用字母和箭头表示）

    （2）环节D中滴加的液体是_____，目的是保持细胞的原有形态．

    （3）利用显微镜观察制作好的临时装片时，首先要进行对光，在这个过程中需要调节的显微镜的结构依次是_____→6．（用序号和箭头表示）

    （4）如图3所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于_____上．

    （5）换用高倍镜后视野的亮度发生了如图4所示的变化，应如何调节？_____．

    ①选用小光圈　 ②选用大光圈　 ③选用平面镜　 ④选用凹面镜

    A．①③B．①④C．②③D．②④

    （6）给显微镜对光时，发现视野如图5所示，分析其原因不正确的是_____．

    A．使用了低倍显微镜　　　　　B．物镜没有对准通光孔

    C．反光镜没有对准光源　　　　D．光圈没有对准通光孔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为显微镜的结构图，据图回答：

    （1）观察时应先选用______物镜。

    （2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像，此时必须先转动图中标号为___的部件；在观察过程中，发现视野中物象不清晰，可以调节[ ]________________。

    （3）在玻片上写有一“p”字母，在显微镜中的视野中看到的物象是_____，要想使视野中位于右下方的物像移到中央，应向_________ 方向移动玻片标本.

    （4）将低倍镜换成高倍镜，可以转动[ ]______________。

    （5）用显微镜观察装片时，若在比较暗的实验室里，应选用图中⑤的________________（填”“平面镜”或“凹面镜”)和④的________________（填“大光圈”或“小光圈”）。

    （6）若选用10Χ的目镜和10Χ的物镜，则改显微镜的放大倍数是_______________。

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