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    【题目】软体动物都生有贝壳。

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳．可见题中的叙述是错误的。

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    A. dd﹑dd B. DD﹑dd C. Dd﹑DD D. Dd﹑Dd

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    【题目】下列属于组织的是（　　）

    ①一粒玉米

    ②橘子瓣上的丝络

    ③一条根

    ④一块不含种子的西瓜瓤

    ⑤10ml血液

    ⑥神经系统

    ⑦一块叶表皮

    ⑧一块骨．

    A. ①②③⑧ B. ②④⑥⑦ C. ②⑤⑥⑧ D. ②④⑤⑦

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    A. 合理搭配膳食结构，平衡营养

    B. 为预防消化道传染病要养成“勤洗手”的好习惯

    C. 毒品是世界公害，人人要拒绝吸食

    D. 中学生假期可以通宵上网玩游戏

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    【题目】取一个鞋盒，中间用纸板隔开（纸板底部留些缝隙），左侧垫上干燥纸巾，右侧垫上湿润纸巾。在盒盖右侧开一个透光孔，便于手电筒照光。（如图）。

    （1）上述装置的纸板两侧，一侧干燥另一侧湿润，这种实验方法称为___________实验；

    （2）起初将蚯蚓放在纸板底部缝隙处，片刻后蚯蚓向右侧移动，这说明蚯蚓喜欢生活在___________的环境中；将左侧干燥纸巾浸湿，再打开手电筒，让右侧照光，观察发现蚯蚓又移到纸板的左侧，这说明蚯蚓更喜欢生活在___________的环境中；

    （3）蚯蚓依靠_________系统感受到光的刺激，通过 ________的收缩和刚毛的协助进行运动。在上述实验过程中，要尽可能保持蚯蚓体表的湿润，因为蚯蚓依靠湿润的体表与外界进行_____________ 。

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    【题目】下列生物中能通过细胞分裂增加个体数量的是（ ）

    A．兔子 B．衣藻 C．松树 D．菊花

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    【题目】如图是植物生理过程概念图，请根据图示完成概念图：

    ①_____②_____③_____④_____⑤_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是呼吸系统模式图(甲)及肺泡放大图(乙)，请据图回答：

    (1)呼吸道都有_____做支架，能够保证气体顺畅通过。

    (2)能对吸入的外界气体温暖、湿润和清洁的结构包括[　A　]_____、[　F　]_____、[　C　]_____。

    (3)气体交换的主要场所是肺，它是由图乙中大量的[　①　]_____构成的。

    (4)痰的形成部位是[　F　]_____和[　C　]_____。哮喘是[　C　]_ __感染或过敏引起的一种疾病。

    (5)从图乙中①和③的结构特点来看，它们是怎样与其功能相适应的？_____。

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