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    【题目】科学论证认为，人们获得热能最多的应该是（ ）
    A.早餐
    B.午餐
    C.晚餐
    D.夜宵

    【答案】B
    【解析】合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食。要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，因此，午餐摄入的能量应该最多。
    所以答案是：B
    【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家萨克斯做过这样的实验：绿叶放在暗处数小时后，把叶片的一部分遮光，另一部分暴露在光下。一段时间后，用碘蒸汽处理，结果如图。对实验的解释，错误的是

    A.可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉

    B.可以证明光照是绿叶进行光合作用的条件之一

    C.实验中变量不是单一的，所以没有形成对照

    D.将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了实验:取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。根据实验回答下列问题:

    （1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了?_____________。

    （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?_____________。

    （3）蚯蚓的呼吸依靠________________来完成。

    （4）在本实验中设置甲瓶的作用是______________。

    （5）请你在上述实验的基础上，稍作变动，设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生活有影响的实验。

    ①把乙中的土壤__________________________。

    ②在甲中喷入_____________________的农药，在乙中喷入_______________。

    ③把甲、乙两容器放到_________________中培养，一段时间后，观察蚯蚓的生活情况。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。 （_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几组物质中，既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（ ）
    A.脂肪、蛋白质、糖类
    B.脂肪、维生素、蛋白质
    C.水、无机盐、维生素
    D.无机盐、水、脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（ ）

    A. 图中共有5条食物链 B. 三叶草和猫之间是捕食关系

    C. 猫增多不会影响土蜂的数量 D. 图中所示的生物中，除三叶草外均为消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】换用高倍镜后，应如何调节显微镜才能清晰观察到标本（ ）

    ①选用小光圈 ②选用大光圈 ③选用平面镜 ④选用凹面镜

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答问题：

    （1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是_____和_____。

    （2）图中有_____条食物链，最长的一条是：_____。

    （3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加，短时期内，该生态系统中的_____数量会随之减少。

    （4）生态系统的动物和植物通过_____关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网生态系统进行着_____和物质循环。

    （5）生态系统中各种生物的_____和_____是相对稳定的。说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有_____的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】吃水果、蔬菜时要注意的事项是（　　）
    A.新鲜程度
    B.农药的去除
    C.干净程度
    D.以上都要注意

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