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    【题目】两亿年前，地球上曾经大量地生长着某类植物．但是在经过了地壳变动后，大部分该类植物被埋在了地下，经过长时间的变化形成了今天的煤炭．请问，这类植物是（ ）
    A.苔藓植物
    B.蕨类植物
    C.裸子植物
    D.被子植物

    【答案】B
    【解析】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．故B正确．
    故选B．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，其等级次序的排列依据不正确的是（　　）
    A.个体大小和力量强弱
    B.健康状况
    C.性别和年龄
    D.凶猛程度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题．

    （1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：________．

    （2）A装置的作用是________；B装置的作用________．

    （3）C处玻璃罩不能透光的原因是________．

    （4）能表示这个探究实验成功的两个主要现象是________．

    （5）如果该研究小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因__和_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图．请据图回答：

    （1）a、b、c中表示疾病程度的曲线是________ ，表示抗体产生的曲线是________ ．

    （2）再次感染与初次感染相比，体内抗体产生明显．产生这种现象的原因是________ ．

    （3）在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有明显病症出现，是由于人体内已有________ ，该免疫属于特异性免疫中的________ ．

    （4）请在图乙中用曲线表示出在（3）条件下，人体内抗体产生与疾病程度的关系（用文字注明对应曲线名称）．________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图填空：

    A．蚯蚓 B．草鱼 C．青蛙 D．蜜蜂E.麻雀

    （1）具有变态发育的是________

    （2）终生生活在水中的是________

    （3）适于飞行生活的是________

    （4）用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的动物是________

    （5）昆虫的身体分为________、________和________三部分,翅膀和足都长在________部,体表覆盖有________,防止________。

    （6）节肢动物的特点是:身体由很多________构成;体表有________;________和________分节。

    （7）鸟类的体表被覆________，前肢特化成________，具有迅速飞翔的能力；身体内有________辅助呼吸,体温________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（ ）
    A.生物都需要从外界获取食物
    B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
    C.同种的生物都是完全一样的
    D.生物对外界刺激能作出一定的反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】因为糖类储存的能量比脂肪储存的能量多，所以糖类是主要的供能物质。（________）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（　　）
    A.婴儿期
    B.幼儿期
    C.童年期
    D.青春期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大脑皮层是神经系统的最高级中枢。 （________）

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