【题目】甲表示某种病毒先后两次感染人体后,人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变化曲线图.请据图回答:
(1)a、b、c中表示疾病程度的曲线是________ ,表示抗体产生的曲线是________ .
(2)再次感染与初次感染相比,体内抗体产生明显.产生这种现象的原因是________ .
(3)在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗,因而在感染后人体没有明显病症出现,是由于人体内已有________ ,该免疫属于特异性免疫中的________ .
(4)请在图乙中用曲线表示出在(3)条件下,人体内抗体产生与疾病程度的关系(用文字注明对应曲线名称).________
【答案】a; c 增加记忆细胞再次受抗原刺激时,迅速增殖分化,形成大量的效应细胞,继而产生大量抗体 抗体; 计划免疫
【解析】
病原体侵入人体后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质--抗体。引起人体产生抗体的物质叫做抗原。某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合,促进吞噬细胞吞噬病原体,或使病原体失去致病性。有的抗原被清除后,相应的抗体仍存留在人体内,当同样的抗原再次侵入人体时,就会很快被体内存留的抗体按同样的方式加以清除,从而起到预防传染病的作用。
(1)仔细分析题干会发现abc分别代表抗体产生、病毒增殖与疾病程度曲线;当然是要先病毒增殖然后再发病所以a表示疾病程度,b表示病毒增殖,抗体的产生需要一定的时间,故c表示抗体产生。
(2)增加记忆细胞再次受抗原刺激时,迅速增殖分化,形成大量的效应细胞,继而产生大量抗体,故再次感染与初次感染相比,体内抗体产生明显;
(3)注射疫苗后,体内产生抗体,这种免疫属于特异性免疫中的计划免疫;
(4)体内有抗体的情况下,当病毒再次侵入人体,人不会发病并且不久病毒被清除,故曲线为:
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【题目】如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化。请根据图回答问题。
(1)图中A、B和F分别表示父母和女儿的体细胞,其染色体数目均为______条。其中①表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞C和D的染色体数目均为______条。
(2)图中①和②表示的是生殖过程,②过程形成的细胞是______。图中的______(填序号)表示发育过程。
(3)从图中可以看出,人类亲代和子代的体细胞中______数目是恒定的,生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自______,一条来自______。因此,后代个体具有______的遗传物质。
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【题目】“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾.”是宋代文学家司马光的著名诗句.该诗句描写的生命现象主要反映了生物的哪一特征?( )
A.能够生长和繁殖
B.能对刺激作出反应
C.能够遗传和变异
D.能适应一定的环境
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【题目】某调查小组对调查到的生物进行了分类,将月季、冬青、柳树等生物归为一类,将鼠妇、蟋蟀、鲫鱼等生物归为一类,你认为他们归类时主要是按照( )
A.形态结构
B.生活环境
C.功能用途
D.数量多少
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【题目】以下说法错误的是( )
A. 鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是胚盘
B. 鸟类的卵细胞是指卵白以内的部分,包括卵黄膜、卵黄和胚盘
C. 鸟类都必须具有的繁殖行为是求偶、交配、产卵
D. 鸟类属于体内受精,变态发育
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【题目】两亿年前,地球上曾经大量地生长着某类植物.但是在经过了地壳变动后,大部分该类植物被埋在了地下,经过长时间的变化形成了今天的煤炭.请问,这类植物是( )
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
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【题目】如图表示一种从发霉的橘子上观察到的生物,请据图回答:
(1)该生物的名称是________ .
(2)图中A是________ , B是________ .
(3)该生物与细菌在细胞结构上的明显不同是它有________ .
(4)从该生物体内可提取出用于杀菌的物质________ .
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【题目】图表示人体部分生理活动,字母代表物质,请据图回答有关问题:
(1)A为___________,主要由_________吸收进入循环系统,由血液中的________运输到组织细胞处。
(2)图中可以看出,C含量最高的地方是______________。
(3)E是表示由肾小管的_________作用回到血液的物质;若某人尿中出现葡萄糖,可能是其体内分泌的________不足引起的。
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