【题目】某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生,设计的探究过程如图,请回答其中的相关问题.
(1)写出绿色植物呼吸作用的反应式:________.
(2)A装置的作用是________;B装置的作用________.
(3)C处玻璃罩不能透光的原因是________.
(4)能表示这个探究实验成功的两个主要现象是________.
(5)如果该研究小组探究的结论不正确,原因是多方面的.请你从实验条件控制上找出可能的两个原因__和_____
【答案】(1)有机物(储存着能量)+氧 二氧化碳+水+能量
(2)吸收空气中的二氧化碳 检验二氧化碳是否除尽(证明进入C中的气体没有二氧化碳)
(3)保证植物不进行光合作用,只进行呼吸作用
(4)B中的石灰水不变浑浊 D中石灰水变浑浊
(5)C中的玻璃罩透光,植物进行了光合作用或者温度低,呼吸作用较弱,产生的二氧化碳较少(合理就给分)
【解析】
依据光合作用和呼吸作用的原理和条件,结合物质提纯、检验原理和步骤,可知A、B装置的作用是保证通入C装置的气体不含;D装置的作用是检验呼吸作用产生的;C处玻璃罩不能透光是保证绿色植物只发生呼吸作用。探究实验结论不正确的原因可从通入空气的时间、石灰水的浓度、绿色植物的量等多角度、多方面进行分析探究,找出多种可能的原因。C中要发生呼吸作用,在通空气的时候需要除去二氧化碳,所以A是除二氧化碳的装置,B是检验是否除尽,从而保证进入C的气体含有氧气,而没有二氧化碳,这样C中呼吸作用顺利进行,再利用二氧化碳与石灰水反应变浑浊检验呼吸产物。
(1)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是:有机物(能量)和氧气,产物是:二氧化碳和水同时释放能量。呼吸作用表达式为:有机物+氧气→水+二氧化+能量。
(2)A装置的作用用来除去空气中的二氧化碳,排除空气中原有二氧化碳可能;B装置的作用是进一步的确认二氧化碳是否被除尽。
(3)C处玻璃罩不能透光的原因是避免绿色植物进行光合作用消二氧化碳,只发生呼吸作用;
(4)A装置用来检验空气中是否含有二氧化碳和除去空气中的二氧化碳;一段时间后石灰水变浑浊说明空气中含有二氧化碳;D装置用来检验空气呼吸作用是否生成二氧化碳,一段时间后石灰水变浑浊说明呼吸作用生成了二氧化碳;能表示这个探究实验成功的两个主要现象是B中不出现浑浊;D中出现浑浊。
(5)①B中不出现浑浊,这才说明空气中的二氧化碳被除尽;D中出现浑浊,说明二氧化碳来自呼吸作用。如果该探究学习小组探究的结论不正确,原因是多方面的。可能的一个原因:鼓入空气的时间不够;D中石灰水的浓度太小;C中绿色植物的量太少;C装置的玻璃罩漏光等。
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【题目】“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾.”是宋代文学家司马光的著名诗句.该诗句描写的生命现象主要反映了生物的哪一特征?( )
A.能够生长和繁殖
B.能对刺激作出反应
C.能够遗传和变异
D.能适应一定的环境
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【题目】关于血浆功能的叙述,正确的是( )
A. 人体起防御作用 B. 止血和加速凝血的作用
C. 运输氧、养料和二氧化碳 D. 运输养料、废物和运载血细胞
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【题目】某调查小组对调查到的生物进行了分类,将月季、冬青、柳树等生物归为一类,将鼠妇、蟋蟀、鲫鱼等生物归为一类,你认为他们归类时主要是按照( )
A.形态结构
B.生活环境
C.功能用途
D.数量多少
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】两亿年前,地球上曾经大量地生长着某类植物.但是在经过了地壳变动后,大部分该类植物被埋在了地下,经过长时间的变化形成了今天的煤炭.请问,这类植物是( )
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
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【题目】如图分别是海带、银杏、桫椤、葫芦藓四种植物,据图回答:
(1)桫椤和葫芦藓对比,桫椤已经出现_____等器官。
(2)图中的葫芦藓、桫椤都是用_____繁殖后代。
(3)藻类能通过_____作用合成有机物。
(4)银杏能产生种子繁殖后代,但种子是裸露的,没有_____包被,因此称为裸子植物。
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