【题目】如图分别是海带、银杏、桫椤、葫芦藓四种植物,据图回答:
(1)桫椤和葫芦藓对比,桫椤已经出现_____等器官。
(2)图中的葫芦藓、桫椤都是用_____繁殖后代。
(3)藻类能通过_____作用合成有机物。
(4)银杏能产生种子繁殖后代,但种子是裸露的,没有_____包被,因此称为裸子植物。
【答案】根、茎、叶 孢子 光合 果皮
【解析】
生物圈的绿色植物多种多样,根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同,植物可以分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物,种子植物包括被子植物和裸子植物,图中A是海带,B是银杏,C是桫椤,D是葫芦藓,据此答题。
(1)桫椤和葫芦藓对比,桫椤属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,葫芦藓属于苔藓植物,只有茎、叶的分化,没有真正的根。因此,桫椤和葫芦藓对比,桫椤已经出现根、茎、叶等器官。
(2)桫椤属于蕨类植物,葫芦藓属于苔藓植物,他们都用孢子繁殖,属于孢子植物。所以,图中的葫芦藓、桫椤都是用孢子繁殖后代。
(3)藻类没有根、茎和叶的分化,细胞内有叶绿体,能通过光合作用合成有机物。
(4)银杏属于裸子植物,能产生种子,种子裸露,没有果皮包被。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生,设计的探究过程如图,请回答其中的相关问题.
(1)写出绿色植物呼吸作用的反应式:________.
(2)A装置的作用是________;B装置的作用________.
(3)C处玻璃罩不能透光的原因是________.
(4)能表示这个探究实验成功的两个主要现象是________.
(5)如果该研究小组探究的结论不正确,原因是多方面的.请你从实验条件控制上找出可能的两个原因__和_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为昆虫的变态发育模式图,已知④为卵期,以下叙述正确的是
A. 若此图表示蜜蜂的完全变态,则②为蛹期,③为幼虫期
B. 若此图表示蜻蜓的不完全变态,则发育过程为④→①→③
C. 若此图表示蝗虫的发育过程,则②时期对农作物的危害最大
D. 若此图表示春蚕的发育过程,为了使蚕丝产量提高,应设法延长③时期
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:
(1)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中变蓝的部位是()______(填名称),它的功能是______。
(2)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为______。
(3)无论是菜豆种子还是玉米种子,对于繁殖而言最主要的部分是______,因为它可以发育成______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中不属于排泄的是( )
A. 人体产生的二氧化碳由呼吸系统排出
B. 食物经过消化吸收后,剩余的残渣形成的粪便由肛门排出
C. 人体产生的一部分尿素、水和无机盐由皮肤形成汗液排出
D. 人体产生的尿素、多余的水和无机盐主要由泌尿系统形成尿液排出
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