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    【题目】影响生物生存的环境因素叫________因素；它包括__________因素和___________因素。

    【答案】 生态 生物 非生物

    【解析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。

    非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，甲表示发生在植物体内的某些生理过程（用A、B、C表示），乙为植物叶肉细胞与人口腔上皮细胞结构对照图。结合所学知识回答下列问题：

    （1）图乙中图中标号[_____]能被碘液染成深色，其内含有一种指导生物遗传和发育的遗传物质是______。

    （2）图乙中____（填字母）是植物细胞，与图甲中C过程有关的细胞结构是_____（填数字序号）。

    （3）在“观察人口腔上皮细胞”的实验中,刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是_______，目的是维持细胞形态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图展示了绿色开花植物的一生，请据图回答问题

    （1）植物体开花、传粉、双受精后形成种子，在种子结构中发育成新个体的结构是_____；种子萌发后，经过细胞的_____和_____形成各种组织、器官。

    （2）植物体中具有运输水、无机盐和有机物功能的是_____组织。

    （3）A是通过气孔释放的气体，它可以表示植物呼吸作用产生的_____。

    （4）根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_____（写出一点即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后，出现的变化是（ ）

    A．变大、变软 B．变小、变软 C．变大、变硬 D．变小、变硬

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为某植物叶片的生理活动示意图（A和B代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向）。图二为该植物在夏季睛朗天气中一天内某些生理活动强度的变化曲线。图三为该绿色植物叶片的结构示意图，请据图分析作答：

    （1）图一中气体A和B通过图三中的[____]____（[]内填序号，横线上填结构名称）进出叶片。

    （2）若图一表示呼吸作用过程，则B所代表的气体是____，图二中能够表示呼吸作用的曲线是____（填“甲”或“乙”）。

    （3）图三中②表示叶肉，是叶片进行光合作用的主要部分。原因是其细胞内含有大量的____（填细胞结构名称）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：

    （1）肺泡与外界环境进行气体交换是通过________实现的，肺泡中的氧气是通过________作用进入血液的．

    （2）图中血管（⑥）的名称是________，（⑥）中流的是________血．

    （3）血液由（④）射出，流经（⑦）、（⑧）到（①）的循环途径叫________，④和⑦）间的瓣膜是________，它控制血液只能按（④）→（⑦）的方向流动．

    （4）动脉血的流动途径是________→⑦．

    （5）实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值，结果如下表所示：

    A

    B

    C

    D

    氧气

    40

    100

    30

    102

    二氧化碳

    46

    42

    50

    40

    据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是________、________．

    （6）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需________次经过心脏到达肺部，再经过________才能到达扁桃体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学探究的基本步骤为（　　）

    ①提出问题 ②通过实验检验假设 ③作出假设 ④得出结论 ⑤表达交流

    A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤② C. ①③②④⑤ D. ③②①④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“鱼儿离不开水”，说明生物与环境的关系是_______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（ ）

    A．生物对外界的刺激作出反应 B．生物能排出体内产生的废物

    C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸

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