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    【题目】鱼类可以通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。

    【答案】尾部；躯干部；鳍。

    【解析】试题分析：鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，通过尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来游泳。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是小明同学探究“蚂蚁是否爱吃甜的食物”这一问题设计的一个实验方案。 请你协助小明完善该实验方案：

    实验用具：一截劈开的竹筒（约15cm）、5只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。

    （1）提出的问题是：_____

    （2）作出的假设是：_____

    （3）实验步骤：

    ①分别用滴管在竹筒的两端各滴上一滴浓糖水和一滴清水；

    ②将5只蚂蚁等距离放在浓糖水与清水之间，如图所示。

    ③用放大镜观察蚂蚁的觅食行为

    （4）按实验设计的步骤完成实验。

    （5）实验现象的预测和分析：

    ①如果蚂蚁爬向淸水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁爱吃甜食。

    ②如果蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_____。

    （6）把探究过程和实验结果跟同学交流，最后把蚂蚁放回大自然。

    以上实验设计中清水对浓糖水起_____作用，为了使以上实验设计更具有科学性，需要补充的环节是：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花和桃子的结构示意图，请回答：

    (1)一朵花的主要结构是____ 和___。图中[___]和[__]构成雄蕊，图中表示胚珠的是[_____]，内含花粉的是图中的[____]。

    (2)当你漫步在桃花盛开的桃林时，会看到一群群蜜蜂忙碌的身影，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花服务！“服务”指的是_____。

    (3)当花粉落到[____ ]上并萌发，花粉管中的精子与[____ ]中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精。

    (4)经过传粉、受精后，图中的[___]将发育成果实，[___]将发育成种子。　

    (5)桃子香甜可口，桃的可食用部分是由_______发育来的，可食用部分属于植物体的_____组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下面植物细胞的结构模式图，回答下列小题。

    【1】基因是决定生物性状的DNA片段，它主要存在于（　　）

    A.①B.②C.⑤D.⑥

    【2】具有控制细胞内外物质进出的结构是（　　）

    A.②B.③C.④D.⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[ ] ，[ ] 不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和 。

    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成，这有利于进行 。

    （3）图（二）中a代表的物质是 ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后， 成分变化是 气体含量增加。

    （4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3] 应处于 状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米种子萌发时，胚乳与胚发育成幼苗过程中的有机物含量变化如图所示，下列叙述错误的是（　　）

    A. 曲线a表示胚乳，曲线b表示胚发育成幼苗的过程

    B. 胚的发育需要胚乳提供有机物

    C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽

    D. 幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上的动植物遗体为什么最终会消失？__________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在研究动物行为时,常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫,可以在正确路口做标记,以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?

    (1)假设1:小白鼠有学习能力。

    假设2:在迷宫的正确路口做标记,能提高小白鼠走迷宫的能力。

    (2)探究过程:①设计如下图所示迷宫;②将小白鼠分组编号,实验组小白鼠走迷宫时在正确路口放置彩色纸,对照组小白鼠走迷宫时不放彩色纸;③将小白鼠逐一放入起点A,并记录其到达终点B的时间;④把数据逐一记入表格(单位:秒)。

    组别

    号别

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    实验组

    1号鼠

    69

    43

    12

    25

    17

    2号鼠

    87

    49

    58

    46

    41

    3号鼠

    53

    39

    15

    32

    14

    对照组

    4号鼠

    92

    32

    38

    13

    19

    5号鼠

    60

    41

    37

    66

    33

    6号鼠

    63

    19

    13

    30

    12

    (3)结论1:小白鼠____(填“有”或“没有”)学习能力。

    结论2:在迷宫的正确路口做标记,_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是人体血液循环示意图，图中编号①～④所指的是心脏的4个腔，字母A～J所指的是血管。据图回答有关问题。

    （1）用图中的数字编号和字母写出肺循环途径：________。

    （2）在A～J所指的血管中，能与其周围的细胞进行物质交换和气体交换的血管是________。

    （3）若F为肾脏内的血管，当血液流经该血管以后，除氧以外，含量明显减少的物质是________。

    （4）从H血管内抽取少量的血液制成血涂片，用低倍显微镜观察，所看到的血细胞中，数目最多的是________。

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