【题目】影响生物生活的非生物因素有________ 、________ 、________ 、________ 等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个池塘的生态系统,请据图回答问题。
(1)从生态系统的组成成分来看,水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的生产者,在该生态系统中还有一些我们看不到的微小生物,它们在生态系统的成分中属于___________。
(2)下列是表示该池塘中的食物链,其中正确的一条是
A.阳光→水草→虾→鱼
B.水草→虾→鱼→微生物
C.水草→虾→鱼
D.虾→小鱼→大鱼
(3)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则短期内池塘中小鱼的数量将减少,一段时间后,该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态,说明生态系统具有一定的________________________能力。
(4)如果该池塘被难降解的有机磷农药污染,则农药中的有毒物质会通过__________不断积累。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(1)下面是鸟卵的结构模式图,请将图中①~⑧所指的结构名称,填在下面的横线上:
①_______②_______③_______④________⑤______⑥_______⑦_______⑧_______
(2)卵黄中含有丰富的营养物质,它的主要作用是___________________
(3)鸟卵适于陆地生活的特征有________(两点)。
(4)你能再写出3种也是卵生的动物类群吗?
①____________②______________③_____________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为某一草原生态系统中五种生物形成食物网的示意图,据图分析不正确的是( )
A. 此草原生态系统中还有分解者和非生物部分未标出
B. 图中A是植物,能制造有机物养活B、C、D、E等动物
C. 图中有3条食物链,最短的是:A→B→E
D. 结构层次微观到宏观排序:细胞→组织→器官→B→生物→生态系统→生物圈
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