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    【题目】细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（　　）
    A.线粒体
    B.液泡
    C.细胞质
    D.细胞核

    【答案】D
    【解析】细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制.细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息.这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图.所以细胞是物质、能量、信息的统一体，细胞的控制中心是细胞核.

    所以答案是：D.

    【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识，掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究甲、乙两种抗生素对a细菌的影响，研究人员先进行预实验，将a细菌接种到已消毒的培养基上，加盖培养24小时，结果如下表。

    组别

    处理方法

    温度

    现象

    A

    接种a细菌

    10℃

    没有出现菌落

    B

    40℃

    出现大量菌落

    C

    70℃

    出现个别菌落

    在预实验基础上，研究人员进一步做如下实验﹣﹣取6个装有灭菌培养基的培养皿，在每个培养皿中接种a细菌后，将培养皿均分成D、E两组。D组培养皿放置4片浸润抗生素甲的灭菌滤纸片；E组培养皿放置4片浸润抗生素乙的灭菌滤纸片。加盖培养24小时。实验现象如下图。

    分析上述资料，回答问题。

    （1）上述预实验目的是___。为减少偶然性对实验的影响，预实验中，每组均应设置___。

    （2）D组和E组的实验温度应设置为___，所研究的实验变量是___。为了控制滤纸片这个无关变量，请为D、E组增加一组对照实验，其步骤至少应该包括：___。（选填序号）

    ①取1个培养皿；②取3个培养皿；③接种a细菌；④不接种细菌；⑤放置浸润蒸馏水的灭菌滤纸片；⑥不放置灭菌滤纸片；⑦10℃培养；⑧40℃培养；⑨70℃培养

    （3）分析实验结果，能抑制a细菌的是___，判断理由是___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）甲、乙两图所示的结构中，相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和 ．

    （2）甲图中的①对细胞起 和 作用．

    （3）若没有甲图中的 叶绿体，植物就无法进行光合作用．（填写序号）

    （4）甲、乙两图中②以内④以外部分被称为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。

    （1）图中_____（填字母）是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和_____组成。

    （2）图E中的a是_____，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。

    （3）图中的_____（填字母）可以使橘子长毛发霉。

    （4）图中D是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】组成生物体结构和功能的基本单位是：（　　）
    A.细胞
    B.植物
    C.动物
    D.生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在厦门的代表性动植物中，将三角梅和凤凰木分成一类，将中华白海豚和文昌鱼分成另一类，这样划分依据的分类等级单位是（ ）
    A.种
    B.属
    C.科
    D.界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（ ）
    A.从水生生物到陆生生物
    B.从结构简单的生物到结构复杂的生物
    C.从低等生物到高等生物
    D.从体型较小的生物到体型较大的生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水螅特有的攻击和防御的利器是（ ）
    A.触手
    B.口
    C.消化腔
    D.刺细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】克隆羊多莉的身世说明，遗传信息主要存在于（ ）
    A.细胞核中
    B.细胞质中
    C.叶绿体中
    D.线粒体中

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