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    【题目】下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（ ）
    A.从水生生物到陆生生物
    B.从结构简单的生物到结构复杂的生物
    C.从低等生物到高等生物
    D.从体型较小的生物到体型较大的生物

    【答案】D
    【解析】ABC、从水生生物到陆生生物、从结构简单的生物到结构复杂的生物、从低等生物到高等生物，都属于生物进化的趋势，ABC不符合题意；
    D、高等生物也有体型较小的如蜂鸟，因此从体型小的生物到体型大的生物不属于生物进化的趋势，D符合题意。
    所以答案是：D
    【考点精析】利用生物进化的总体趋势对题目进行判断即可得到答案，需要熟知由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话体现了小草的生命现象是（　　）
    A.需要营养
    B.能生长
    C.能呼吸
    D.能排泄废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：

    （1）这个生态瓶可以看作是一个_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是_____．

    （2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的_____．

    （3）图二中的C可以分解A、B体内的_____，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者．

    （4）生态瓶中的物质和能量是沿着_____流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（　　）
    A.线粒体
    B.液泡
    C.细胞质
    D.细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物具有社会行为的是（ ）
    A.森林中的一群猴子
    B.池塘里的一群青蛙
    C.花丛中的一群蝴蝶
    D.草场上的一群蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）

    A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降

    C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜是生命科学中重要的研究工具。下图是光学显微镜构造示意图，请回答以下问题。

    （1）显微镜中能够放大观察材料的结构是[1]________和[4]___________，而[10]__________可以使光线经通光孔反射到上面。

    （2）已知[1]上标有10×，[4]上标有40×，则这台显微镜可以把物体放大_______倍。

    （3）观察玻片标本时，要使镜筒下降，应首先转动粗准焦螺旋，这时我们一定要侧视物镜，直到接近玻片标本为止。然后再逆时针转动找到物像，当看到物像不太清楚时，应略微调节[ 11]_____准焦螺旋，使物像更加清晰。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞结构示意图，请据图回答问题。

    （1）图______所示为动物细胞结构。（填写字母）

    （2）动物细胞没有而植物细胞特有的结构是[ 1 ]________、[ 5 ] _________和[ 6 ]__________。

    （3）切西瓜时流出的红色汁液来自[ ]_________中。

    （4）图中结构2中含有的遗传物质是__________。

    （5）细胞内供应能量的“动力工厂”是[ ]____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（一）请将图中序号所表示的结构名称写出：

    ①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。

    （二）哺乳动物和人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。运动的实质是_____的收缩牵拉着_____围绕_____活动。运动的完成还需要神经系统、呼吸系统等其他系统的配合。

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