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【题目】如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,下列设计中错误的是( )

A. 设计甲(湿润土壤)、乙(干燥土壤)对照实验

B. 在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓

C. 甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5

D. 甲、乙两容器都放在相同的环境中

【答案】B

【解析】探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响,应该除了土壤的干湿度不同,其它条件(蚯蚓的大小、数量及生活状况、实验环境等)要都一样,要注意控制变量的唯一,而1条蚯蚓数量太少,容易出现偶然性,误差太大,结果没有说服力,B错误

练习册系列答案
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【题目】生物与环境组成的生态系统有大有小,最大的生态系统是 ( )

A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 海洋生态系统 D. 生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.如图所示:
请分析实验回答下列问题:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,是对照实验.
(2)以“唾液”为变量时,是对照实验.
(3)若将3支试管都放入37℃左右的温水中,5~10分钟后取出,号试管中的物质遇碘后不变蓝,分析其中原因是
(4)将3支试管都放入37℃左右的温水中的原因是;①号试管中将馒头碎屑与唾液充分搅拌的目的是
(5)结合实验得出,馒头的消化与有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据神经元的模式图完成下列问题:

(1)图中的①是_____________ ;②是_____________ ;③是_______________;④的作用是_____________

(2)人体内有数亿的神经元。各个神经元的突起末端都与多个神经元的____________相连接,形成非常复杂的网络。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体内能够运输物质的系统是 ( )

A. 消化系统 B. 循环系统 C. 呼吸系统 D. 运动系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你现在正处于人生的黄金时期──青春期,下列关于青春期出现的心理和生理现象,你认为不正常的是:

A身高和体重突增

B男孩出现遗精,女孩出现月经

C积极参加文娱活动和体育运动

D精神紧张、失眠多梦,不愿与他人交流

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A,B,C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答:
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的。(本小题空均要求填生理过程)
(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A,B,C三个实验装置中最合理的是图。若要证明该结论应选取的实验装置组合是图
(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的6 , 该结构是由一对之间的空隙形成的,图D中的2是组织。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人的生殖与发育知识的叙述,错误的是:

A青春期男孩出现遗精是一种正常生理现象

B受精卵只有到达子宫后,才开始分裂和分化

C胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘和脐带

D男性的输精管结扎后,仍具有男性第二件征,并能产生精子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】______是组成人体的基本单位。________________组成了人体的四种基本组织。

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