【题目】某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口。下列动物中符合这一特征的是（ ）
A. 水蚤 B. 水螅 C. 蛔虫 D. 涡虫
优质课堂快乐成长系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某生态系统中的食物网。请据图回答：
(1)在该图中，生产者是 ， 直接以植物为食的消费者是 。该生态系统中，数量最少的生物是 。
(2)图中不同生物之间由于 关系形成的链条式联系，叫作食物链，这些食物链彼此交错连接，形成的网状联系，称为 。写出此图中的任意一条食物链 。
(3)该生态系中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的 。
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【题目】听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（ ）
A．防止声响从口腔进入，听不清楚 B．防止鼓膜内外音响度不同，听不准确
C．防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜 D．防止脑震荡
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【题目】下面两张图分别是哪类生物的细胞图，请你仔细辨别并回答有关问题：
(1)图A表示____________细胞结构图，图B表示____________细胞结构图；
(2)A和B的区别是B没有____________，____________，____________．
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【题目】为了探究植物呼吸作用的产物，垫江某中学初中生物兴趣小组设计了一个实验装置（如图），请分析回答：
（1）该实验选用_____（选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行_____作用，以免对实验结果产生干扰．
（2）实验结论进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋（A），发现瓶中澄清的石灰水变_____，表明植物呼吸作用释放了_____．
（3）为让实验更具有科学性，应增设_____．
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【题目】生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域，如图表示生态系统各成分间的关系。请分析回答：
（1）从图中可以看出，一个生态系统是由生物和非生物环境组成的，其中，非生物环境包括_____等因素（至少答出4点），它们为生物的生命活动提供必要的物质和能量。
（2）如图所示各种生物成分中，绿色植物、腐生性的细菌和真菌分别是生态系统中的_____。
（3）生态系统中的动物和植物通过_____关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行者着_____和物质循环。
（4）非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的_____作用进入生物体的。而植物、动物的_____作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。
（5）在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的_____能力。
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【题目】图一所示表示人体部分系统的功能示意图，其中①～⑦表示生理过程，a表示葡萄糖，图二为人体局部器官的示意图。据图回答下列问题：
（1）人体通过_____实现图一③所示生理过程，a通过②进入A系统发生在图二的______（用代号表示）器官中。
（2）在肾脏中a从离开血液又回到血液经过的结构依次是：肾小球→___________________（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。
（3）当血液流过图二甲时，血液减少的成分除了氧气、营养物质还有________________。
（4）与非运动状态相比，在长跑过程中，小明身体散失水分的主要途径是图一中______（用数字表示）。
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