【题目】图一所示表示人体部分系统的功能示意图,其中①~⑦表示生理过程,a表示葡萄糖,图二为人体局部器官的示意图。据图回答下列问题:
(1)人体通过_____实现图一③所示生理过程,a通过②进入A系统发生在图二的______(用代号表示)器官中。
(2)在肾脏中a从离开血液又回到血液经过的结构依次是:肾小球→___________________(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。
(3)当血液流过图二甲时,血液减少的成分除了氧气、营养物质还有________________。
(4)与非运动状态相比,在长跑过程中,小明身体散失水分的主要途径是图一中______(用数字表示)。
【答案】呼吸运动 乙 肾小囊→肾小管 有毒物质 ⑤
【解析】
图一中,A表示人体的循环系统;①、②、③、④、⑤、⑥和⑦分别表示消化、吸收、呼气、吸气、排汗、排尿、排便等人体的生理过程;图二中甲是肝脏、乙是十二指肠、丙是胃、丁是胰腺,解答即可。
(1)图一③所示为呼气过程,是通过呼吸运动实现的;图中②代表的生理过程为营养物质的吸收,消化和吸收的主要场所是小肠,即发生在图二的乙器官中。
(2)在肾脏中a从离开血液又回到血液经过的结构依次是:肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围的毛细血管网。
(3)肝脏具有解毒的功能。当血液流过图二甲时,血液减少的成分除了氧气、营养物质还有有毒物质。
(4)在长跑过程中,小明身体散失水分的主要途径是⑤排汗。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是被子植物从花发育成果实的过程,请据图回答
(1)图中乙所表示的生理过程是_____。
(2)③_____是由花中的_____产生的,①是_____将来发育成⑤_____。
(3)自然条件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有空瘪的,如果要提高结实率达到提高其产量的目的,你会怎么做?_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中[A]是 系统,完成图中①过程的主要器官是 .
(2)②过程是通过[B] 系统和血液循环系统共同完成的.
(3)肾脏的结构和功能单位是 ,其组成的结构之一肾小球是由人体小动脉分支形成的 血管球.
(4)夏天,人的饮水量增加,排尿却减少,其原因是大部分水分由生理过程[ ]排出(填数字).
(5)人的心脏位于 中部偏左下方,它是血液流动的动力器官.
(6)上述生理活动,主要受神经系统的调节,但也受到 调节的影响.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某人因工伤造成脊髓横断,尽管她的下肢没有受到任何损伤,却丧失了运动功能, 原因是
A. 脊髓的运动中枢受到损伤 B. 大脑的运动中枢受到损伤
C. 大脑无法发出运动指令 D. 大脑与下肢之间的联系被切断
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 如图所示实验,甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。请据图回答下列问题:
(1)呼出的气体在成分上发生的变化是,呼出的气体中____的含量减少了,而______的含量增加了;____瓶中较浑浊。
(2)产生以上变化的原因是,氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了________;而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_______,然后随湿润的气体一起排出来。
(3)甲瓶在这个实验中起__________作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体某一器官中的毛细血管及其两端的小血管,箭头表示血流方向。请据图回答:
(1)若B是胃内的毛细血管,则在此可以吸收_______________________。
(2)若B处氧气与红细胞中的血红蛋白结合,则B是______部毛细血管,C最终流向心脏的_________,这是______循环的一部分。
(3)若B处是全身各处的毛细血管网,在B处进行气体交换时,血红蛋白与氧气________,同时把细胞代谢产生的___________________带走。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com