【题目】 如图所示实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。请据图回答下列问题：
(1)呼出的气体在成分上发生的变化是，呼出的气体中____的含量减少了，而______的含量增加了；____瓶中较浑浊。
(2)产生以上变化的原因是，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了________；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_______，然后随湿润的气体一起排出来。
(3)甲瓶在这个实验中起__________作用。
【答案】 O2 (氧气) CO2 (二氧化碳) 乙 血液 肺泡 对照
【解析】（1）呼出的气体氧的含量减少，在本实验中不能得出这个结论，这个是需要从记忆中提取的内容，乙瓶的石灰水变得较浑浊，说明了人呼出了较多的二氧化碳.这个可能通过比较甲、乙两瓶的石灰水的浑浊程度能够得出结论。人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生大量的二氧化碳，也正是导致呼出的气体二氧化碳含量增加的根本原因。
（2）本小题考查的是肺泡内的气体交换过程：氧气通过气体的扩散作用由肺泡经肺泡壁和毛细血管壁扩散到肺泡外的毛细血管的血液中；毛细血管血液里的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺泡，然后随湿润气体排出体外。
（3）人体呼出的气体中二氧化碳含量增加，可预测与甲瓶相比，乙瓶的石灰水明显变混浊。甲瓶在这个实验中起对照作用。
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【题目】图一所示表示人体部分系统的功能示意图，其中①～⑦表示生理过程，a表示葡萄糖，图二为人体局部器官的示意图。据图回答下列问题：
（1）人体通过_____实现图一③所示生理过程，a通过②进入A系统发生在图二的______（用代号表示）器官中。
（2）在肾脏中a从离开血液又回到血液经过的结构依次是：肾小球→___________________（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。
（3）当血液流过图二甲时，血液减少的成分除了氧气、营养物质还有________________。
（4）与非运动状态相比，在长跑过程中，小明身体散失水分的主要途径是图一中______（用数字表示）。
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【题目】练习使用显微镜
（1）取镜和安放
（a）将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住______，一只手托住镜座。
（b）把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处。安装好______和______。
（2）对光
（a）转动转换器，使______物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）。
（b）用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视______内。转动________，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
（3）观察
（a）把所要观察的玻片标本正面朝上放在_________上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。
（b）转动______________，使镜筒缓缓下 降，直到物镜接近玻片标本为止（此时，眼睛一定要看着物镜）。
（c）一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动__________，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动__________ ，使看到的物像更加清晰。
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【题目】为帮助人们设计健康的饮食方案，营养学家将食物分为五类，并提倡合理膳食。图4是我国营养学家建议的居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请据图回答问题：
(1)我们每天摄取的食物中，Ⅴ所占比例最大。这是因为糖类是人体最重要的__________________。
(2)1913年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀，容易出血。图中______(填标号)类食物能够有效地防治这种疾病。
(3)Ⅰ类食物的消化主要在消化道的_________中进行，请写出其消化过程的反应式： ________________。
(4)处在生长发育时期的青少年应该多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，请你从图中选出合适的食物_____________________(填标号)
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【题目】如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构，该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是 ( )
A. 小肠皱襞；甘油、氨基酸 B. 小肠绒毛；脂肪微粒、水
C. 小肠绒毛；维生素C、脂肪酸 D. 十二指肠；葡萄糖、无机盐
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【题目】如图为人体内部生理过程示意图，请回答：
（1）面包在口腔中初步被消化为________．
（2）进行A、B过程的主要器官是________．
（3）血液流经手臂肌肉后，最先流入心脏的________．
（4）人体新陈代谢的废物随血液流经肾单位时，经过肾小球和肾小囊壁的________作用和肾小管的重吸收作用形成尿液，排出体外．
（5）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于________和激素的调节作用．
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