【题目】如图是被子植物从花发育成果实的过程,请据图回答
(1)图中乙所表示的生理过程是_____。
(2)③_____是由花中的_____产生的,①是_____将来发育成⑤_____。
(3)自然条件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有空瘪的,如果要提高结实率达到提高其产量的目的,你会怎么做?_____。
【答案】 受精 花粉 花药 胚珠 种子 人工辅助授粉
【解析】(1)一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个生理过程是传粉和受精。图乙中表示的是受精过程。
(2)③(花粉)是由花中的花药产生的,当一朵花完成传粉与受精后,子房的发育情况如下:
所以桃的果实是由雌蕊中的子房发育来的,①是胚珠将来发育成⑤(种子),②将来发育成④果皮。
(3)异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如风媒传粉没有风,虫媒传粉因风大或气温低,而缺少足够昆虫飞出活动传粉等,从而降低传粉和受精的机会,影响到果实和种子的产量。自然条件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有空瘪的,主要原因是传粉不足造成的,为了弥补自然状态下的传粉不足,提高结实率达到提高其产量的目的,可以进行人工辅助授粉。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生态系统中的食物网。请据图回答:
(1)在该图中,生产者是 , 直接以植物为食的消费者是 。该生态系统中,数量最少的生物是 。
(2)图中不同生物之间由于 关系形成的链条式联系,叫作食物链,这些食物链彼此交错连接,形成的网状联系,称为 。写出此图中的任意一条食物链 。
(3)该生态系中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域,如图表示生态系统各成分间的关系。请分析回答:
(1)从图中可以看出,一个生态系统是由生物和非生物环境组成的,其中,非生物环境包括_____等因素(至少答出4点),它们为生物的生命活动提供必要的物质和能量。
(2)如图所示各种生物成分中,绿色植物、腐生性的细菌和真菌分别是生态系统中的_____。
(3)生态系统中的动物和植物通过_____关系形成食物链和食物网,通过食物链和食物网,生态系统进行者着_____和物质循环。
(4)非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的_____作用进入生物体的。而植物、动物的_____作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。
(5)在一定条件下,生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体的血液循环过程模式图,请据图回答
(1)某人一氧化碳中毒,吸入一氧化碳后首先进入心脏的_________(填序号)
(2)②所代表的气体进入组织细胞后在细胞内的___________中分解有机物并释放能量。
(3)血液经过“肺泡周围毛细血管”后,发生的变化是_______________________。
(4)人体血液循环包括体循环和肺循环两条途径,血液在两条循环途径中流动的共同规律是:________→动脉→毛细血管→静脉→心房
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一所示表示人体部分系统的功能示意图,其中①~⑦表示生理过程,a表示葡萄糖,图二为人体局部器官的示意图。据图回答下列问题:
(1)人体通过_____实现图一③所示生理过程,a通过②进入A系统发生在图二的______(用代号表示)器官中。
(2)在肾脏中a从离开血液又回到血液经过的结构依次是:肾小球→___________________(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。
(3)当血液流过图二甲时,血液减少的成分除了氧气、营养物质还有________________。
(4)与非运动状态相比,在长跑过程中,小明身体散失水分的主要途径是图一中______(用数字表示)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体内部生理过程示意图,请回答:
(1)面包在口腔中初步被消化为________.
(2)进行A、B过程的主要器官是________.
(3)血液流经手臂肌肉后,最先流入心脏的________.
(4)人体新陈代谢的废物随血液流经肾单位时,经过肾小球和肾小囊壁的________作用和肾小管的重吸收作用形成尿液,排出体外.
(5)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于________和激素的调节作用.
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