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【题目】用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞装片,在视野中能清晰地看到细胞壁和细胞核,但看不清液泡。下列操作能帮助看清液泡的是

A. 使用凹面镜和较大光圈 B. 使用平面镜和较大光圈

C. 使用凹面镜和较小光圈 D. 使用平面镜和较小光圈

【答案】D

【解析】试题分析:细胞质与液泡的界面较小、透光性强,颜色浅,为了看清要把视野调暗;小光圈通过的光线少视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮。因此可以换用D.平面反光镜和较小光圈。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是______,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是______

(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出______

(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:

光源与试管的距离(厘米)

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数(个)

65

35

15

6

1

据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是增加______延长______

(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行______处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向______(左或右)移动。

(5)请你写出呼吸作用反应式:______

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【题目】在枇杷园里,存在着以下一条正确表示食物链的是(  )
A.枇杷→蚜虫→瓢虫
B.阳光→枇杷→蚜虫→瓢虫
C.枇杷←蚜虫←瓢虫
D.阳光←枇杷←蚜虫←瓢虫

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【题目】下列各项中属于非生物的是(  )
A.引起人感冒的病毒
B.冬眠的青蛙
C.生长在橘子皮上的青霉
D.会弹钢琴的机器人

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图1是桃花结构模式图,图2是套的结构模式图,据图回答。

(1)1中③表示______,与花柱、柱头组成桃花的______。图2中⑥表示______,桃的果实中供食用的部分主要是______

(2)构成花的主要结构是雄蕊和______,图1所示的花的结构中,属于雄蕊结构的由[_____] _____和[ 5 ] _____

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【题目】下图是人体上肢部分的骨骼和肌肉图,请分析并回答问题:

(1)骨与骨之间的连接方式主要有三种:一以________相连,不能活动;二以________相连,活动范围小;三以________相连,活动范围大。

(2)构成一块骨骼肌的主要部分是①肌腹,骨骼肌的特性是受刺激而收缩。图中②肌腱从结构层次上看属于________(选填“细胞”、“组织”或“器官”),它可绕过关节连在不同的骨上。

(3)铅球运动员手握铅球放在肩胛骨上,准备投掷时,手臂肌肉所处的状态是:肱二头肌________,肱三头肌________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板,松紧带、螺丝等材料制作的一个肌内牵拉骨运动的模型,木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的(  )

A. 骨、关节、肌肉B. 骨、肌肉、关节

C. 骨、平滑肌、骨连结D. 骨、肌腱、关节

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使用显微镜对光时应该使用高倍镜.(判断对错)

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【题目】馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结果(  )
A.细菌和酵母菌
B.酵母菌和乳酸菌
C.细菌和乳酸菌
D.乳酸菌和细菌

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