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【题目】艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病.下列不属于艾滋病传播方式的是( )
A.握手交谈
B.不安全性行为
C.共用注射器
D.母婴传播

【答案】A
【解析】解:HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;
与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染HIV,因此握手不是艾滋病的传播途径.
故选:A
艾滋病是一种病毒性传染病,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,使人体免疫功能缺损的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把盆栽扶桑经过一昼夜的暗处理,再将其枝条上一片叶的主叶脉切断,如下图所示。在阳光下照射4小时后,取下该叶片脱色,加碘液处理,叶片上半部分呈棕黄色,下半部分呈蓝黑色。这个实验表明光合作用需要(  )

A.水
B.阳光
C.空气
D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图示几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

(1)________(填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。

(2)________(填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,但是不产生种子,并且体内具有输导组织和________组织,所以该类植物同C类植物相比长得较为高大。

(3)A、B两类植物的共同特点是都能产生________,但B类植物的种子外面没有________包被,所以属于________植物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是绿色植物和微生物在自然界碳循环中的作用局部图解,请据图回答.

1)图中和图中 所示绿色植物进行的生理作用分别是      

2)绿叶合成的有机物是通过韧皮部的   运输到根部的.

3)该图解中微生物在生态系统中为何成分?   

4)生态系统的主要功能是物质循环和   

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是叶片表皮细胞与气孔的模式图:

(1)从图上可以发现__细胞中有叶绿体而__细胞中没有叶绿体,在叶片中还有哪些细胞含有叶绿体.答__

(2)图中__表示气孔张开,代表植物在进行__作用.

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【题目】根据图和表回答问题.

气体成分

氮气

氧气

二氧化碳

其他气体

78

21

0.03

0.07

0.9

78

16

4

1.1

0.9

(1)表格中________是呼出气体,因为其中________的含量减少了,而________的含量增加了.

(2)进入体内的氧气,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,在细胞中的________内被利用.

(3)呼吸系统由________________组成.[]________是呼吸系统的主要器官,它是________的场所.呼吸道主要作用是将吸入的空气变得________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究花生仁和核桃仁哪个所含的能量多。改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如图。请根据实验回答下面的问题:

(1)该实验装置与教材装置相比其主要优点是___

(2)等质量的花生仁和核桃仁燃烧后,A、B两瓶中水温升高几乎相同,请说出实验误差的可能原因____(准确说出1点即可)。

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【题目】蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题:
(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?
作出假设:
(2)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;

②如上图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取只孑孓放入乙烧杯中;
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
⑤该对照实验的变量是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产。这是什么原因?

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