【题目】某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：
（1）图中包含_________条食物链。
（2）此生态系统的________和_________沿着食物链和食物网流动。
（3）水稻、昆虫、鸟三者之中，生物数量最多的是________，如果水稻被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是______________。
（4）稻田只是一个小小的生态系统，地球上最大的生态系统是__________________。
【答案】2（或两） 物质 能量 水稻 鸟 生物圈
【解析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，箭头指向消费者。图中的食物链有：水稻→昆虫→鸟；水稻→昆虫→青蛙。因此共有2条食物链。
（2）在生态系统中，如水稻→昆虫→青蛙，昆虫吃水稻，水稻进行光合作用储存的物质和能量就进入了昆虫的体内，青蛙吃昆虫，昆虫体内储存的物质和能量就到了青蛙的体内。因此物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
（3）能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多，“水稻、鸟、虫三者中”，水稻是第一营养级，因此数目最多的是水稻。在生物体内有毒物质不能分解，无法排出，会通过食物链传递并逐渐积累，营养级越高，有毒物质积累的越多，因此，该生态系统中鸟和青蛙的体内有害物质含量最高。所以在水稻、昆虫、鸟三者之中，体内农药含量最高的是鸟。
（4）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。
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【题目】如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质在消化道的各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．
试根据图六回答下列问题．
（1）图中字母A、C表示的消化道部位分别是_____、_____．
（2）曲线丙表示脂肪在消化道中的消化过程，曲线甲表示_____在消化道中的消化过程，曲线乙表示_____在消化道中的消化过程．
（3）从图中可以看出消化食物的主要场所是_____．（用字母表示）
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【题目】下面是实验学校七年级“欢乐学习”小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关认识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：
（1）欢欢说，早晨我吃了馒头、菠菜、还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中[]______开始进行化学性消化的，蛋白质主要是从甲图中的[______]进行化性消化，能消化蛋白质的消化液有______种。
（2）乐乐说，早晨我吃了油条、油菜、海带丝、喝了豆浆，油条中含有的淀粉是从图甲的[_]______开始进行化学性消化的；油条中含有的脂肪，需要通过图乙结构中[_]______分泌的______乳化后才能进行化学性消化。
（3）学学说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条，最终经消化为小分子后，都要到图甲结构中的[]______才能被吸收，因为该结构是吸收养料的主要场所，请写出该结构与吸功能相适应的特点______（写出一条）。
（4）习习说，图乙中，结构[2]是消化食物的主要场所，其原因是有[3]分泌的消化液流这里，有[5]分泌的______流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。
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【题目】如图为细胞的结构示意图，请据图回答：
（1）图甲为_______细胞结构模式图，图乙为_________细胞结构模式图。
（2）从两图中可以看出细胞的基本结构是________、__________、_________三部分。
（3）子女像父母主要是细胞的__________中的物质起着重要的控制作用。
（4）若将甲细胞放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的___________（填字母）。
（5）切开西红柿时，流出的红色汁液来自___________（填字母）。
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【题目】下图中A～E是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图：①～④所示为几位同学在观察临时装片时得到的图象，请据图回答：
（1）正确的实验操作顺序是_____。（填写序号）
（2）A和E两个步骤中所滴的液体分别是_____和_____。
（3）将制作的临时装片在显微镜下观察，若视野中出现了这样的物像：边缘黑、较宽，里面为亮白的圆形或椭圆形，这些应该是_____，之所以产生这种现象说明操作出现了问题，正确的方法是_____。
（4）进行观察时，图③若要达到图④所示效果，应调节_____。
（5）显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构？_____。
（6）如图所示是光学显微镜的4个镜头。欲使视野中细胞数目最多，应选用的组合是_____。
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【题目】下列应用实例与采用的生物技术搭配错误的是
A. 冷光灯--仿生技术 B. “多莉”羊的诞生--克隆技术
C. 做酸奶--灭菌技术 D. 培养抗虫棉--转基因技术
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【题目】下图表示甲、乙、丙、丁四种组织中氧气与血红蛋白的结合情况，试根据二者的结合特点推测，甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最不旺盛的是（ ）
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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【题目】请阅读下面资料，分析回答问题。
据2009年7月3日《新民晚报》消息，国际保护组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种拟物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫。
（1）蝾螈和青蛙都属于_____动物，幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发符方式称为_____。
（2）蝙蝠属于_____动物，其特有的生殖发育特点是_____、_____。
（3）如图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫相同的特点有：体表外都有_____，以适应_____的环境；生殖发育方式都经历_____时期。
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