【题目】18世纪,某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中,做了如下实验:实验装置、材料、操作方法如下图。
实验结果:甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。
分析上述实验,回答下列问题:
(1)从探究实验的基本要求看,实验中的变量是___________
(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是____________________________
(3)实验结果说明了________________________________。
(4)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,实验结果是____________________________该实验结果说明_____________________________
【答案】 绿色植物 绿色植物的光合作用是否释放氧气(或绿色植物是否释放氧气) 绿色植物的光合作用释放氧气 甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭(或乙玻璃罩内的蜡烛先熄灭) 没有光绿色植物不能产生氧气(或绿色植物的光合作用需要光
【解析】试题分析:(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理且条件适宜是的就是对照组;(2)绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气;(3)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,反应式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
(1)从图中看出,甲乙唯一不同量的是有无绿色植物,因此实验中的变量是绿色植物,实验的对照组为乙组,甲组是实验组;(2)氧气有助燃的特性,甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,是因为缺少氧气;乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧,说明它得到了氧气,因此,科学家设计该实验所提出的探究问题应是:绿色植物的光合作用释放氧气吗?(或绿色植物释放氧气吗?);(3)乙玻璃罩内的蜡烛没有熄灭,就是因为光合作用释放了氧气,因此实验结果说明了:绿色植物的光合作用释放氧气;(4)光合作用必须在光下才能进行,如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,绿色植物不能进行光合作用释放氧气,还要进行呼吸作用吸收氧气,因此实验结果是甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭(或乙玻璃罩内的蜡烛熄灭),该实验结果说明没有光,绿色植物不能产生氧气。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2016年,部分省市又发现了H7N9型禽流感疫情.禽流感是一种由H7N9亚型禽流感病毒引起的传染病,主要在禽类之间传播,也在人与禽类,人与人之间传播.H7N9禽流感它主要通过飞沫、空气以及密切接触等途径传播.专家建议,对H7N9禽流感的防治要从早发现、早报告、早判断、早隔离、早治疗入手.
如图是H7N9禽流感的相关知识,请根据所学知识回答问题:
(1)从传染病学分析,H7N9禽流感病毒属于 .
(2)从传染病流行的三个基本环节来看,患病的鸡、鸭和人都属于 .
(3)如图传染病的预防措施中,属于切断传播途径的是(选填标号).
(4)目前,科研人员已研制出H7N9禽流感的疫苗,人们可通过注射疫苗而产生对该病具有免疫作用的物质,这种免疫属于免疫.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体细胞要获得氧气,排出二氧化碳,必须经过如下①②③等过程来完成:
在这些过程中,发生气体交换的有:
A. ②③ B. ①②③ C. ② D. ①③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园。以下不属于湿地生态系统特点的是( )
A. 湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的
B. 湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C. 湿地是生物多样性最丰富的生态系统
D. 沼泽是最典型的湿地生态系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】20世纪,科学家希尔曾做过下图实验,有关实验的分析不正确的是( )
A.滤液中气泡内的气体是氧气
B.滤液中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C.实验表明光合作用的场所是叶绿体
D.实验表明光照是光合作用的必要条件
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