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    【题目】下列选项中与鸟类适于飞行生活无关的特征是（　　）

    A. 身体呈流线型 B. 体表覆羽，前肢变成翼

    C. 前肢变成翼 D. 后肢肌肉发达

    【答案】D

    【解析】鸟类的身体呈流线型，可减小飞行的阻力，A不符合题意；
    体表覆羽，前肢变成翼，翼是飞行器官，B不符合题意；
    前肢变成翼，翼是飞行器官，C不符合题意；
    胸肌发达可为飞行提供动力，后肢肌肉发达与飞行生活无关，D符合题意。

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    【题目】下列关于动脉、静脉和毛细血管的描述正确的是（ ）

    A. 动脉的管壁薄，弹性强大，管内血流速度快

    B. 静脉的血管壁较厚，弹性较小，管内血流速度慢

    C. 毛细血管是连通小动脉和小静脉之间的血管，管壁仅有一层上皮细胞构成

    D. 三种血管都能充分的与组织细胞之间进行物质交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽四种动物生活在不同的环境中,它们进行呼吸的器官分别是

    A. 体壁、气管、鳃、肺

    B. 气管、体壁、鳃、气囊

    C. 体壁、体壁、鳃、肺

    D. 体壁、气管、鳃、气囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是人体部分生理活动示意图，数字表示的是生理过程．请据图回答问题：

    （1）A系统表示的是_______，图中①表示的生理过程是__________，完成该过程的主要器官是______．

    （2）C____系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是心脏内和静脉内都有________________．

    （3）在寒冷的冬天，人的饮水量尽管没有增加，但排尿量却往往比其它季节还要多，其原因是水分由生理过程____（填数字）的排出量大大减少的缘故

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    【题目】如图是一生态系统中的食物网，请填空。

    （1）食物链的起始环节是______。

    （2）写出最短的一条食物链：______。

    （3）食虫鸟和蛙之间存在有______关系。

    （4）在这个生态系统中，物质和能量最终是流向______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作临时装片时 ，要让盖玻片的一边先接触水滴边缘，再缓缓地放下（ ）

    A. 防止水溢出 B. 避免装片内出现气泡

    C. 增强透明度 D. 防止实验材料移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两只鹦鹉不同的行为方式，据图回答问题。

    (1)乙图示的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的__________行为，这种行为由体内遗传物质所决定，所以称为_______________________。

    (2)甲图用成语表示为“鹦鹉学舌”，这种行为是在遗传因素的基础上，通过__________的作用，由_______________________而获得的经验。

    (3)试举一例与甲图相似的动物行为：_________________________________________。

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