【题目】小玉为自己设计了四份早餐,其中营养搭配最合理的是（ ）
A. 饼干、饮料
B. 方便面
C. 稀饭、鸡蛋、蔬菜
D. 稀饭、油条
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】动脉血管的特点是（ ）
A. 管壁厚、弹性大、血流速度慢 B. 管壁厚、弹性大、血流速度快
C. 管壁薄、弹性小、血流速度慢 D. 管壁极薄、血流速度极慢
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:
(1)树根处A代表原始生命，它生活在___中。
(2)A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是______
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先古代B进化而来的，图中B的名称是__。
(4)c区别于被子植物的特征是__.
(5)从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由单细胞到多细胞、__________ 从简单到复杂、从水生到陆生。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】微生物世界太神奇了!它极大的影响着我们的生活,请根据下列图片回答问题：
（1）在环境中,能使人患病的痢疾杆菌、结核杆菌,还有能使动植物遗体腐烂的是枯草杆菌,它的身体结构属于图_____中结构（填写字母）。
（2）蒸馒头用的酵母菌的结构是图_____中的结构。（填写字母）
（3）能寄生在细菌体内的生物是图_____（填写字母），根据寄主分类它属于细菌病毒,又叫_____。
（4）图A和图B最大的不同是:图A中的细胞中没有_____。
（5）图C中的身体结构是由外部的_____和内部的_____构成的。（填物质名称）
（6）A和B都不能自已制造有机物,必须依靠现成的_____生活，所以它们有着共同的营养方式。
（7）A、B、C中最小的是_____（填写字母),需要用纳米来表示。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】关于“蚂蚁是怎么样进行通讯的?”某实验小组进行了如下探究：
①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的妈蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。
（1）动物在群体中可以通过动作、__________和__________等进行信息传递。
（2）根据以上探究活动你能提出的问题是：______________________________？
（3）蚂蚁群体内成员之间有明确的__________，是具有__________行为的动物。
（4）蚂蚁属于__________动物，体表防止体内水分蒸发的结构是__________。
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