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如图的两曲线图表示同一个人在平静和运动两种状态下的呼吸情况,请据图回答问题:

(1)曲线A表示此人在______状态下的呼吸,其呼吸的动力主要是来自______的收缩和舒张;曲线B表示此人在______状态下的呼吸,在这种状态下,此人每分钟呼吸的次数比曲线A要______(多、少)
(2)人体通过呼吸吸入的氧气,最终在细胞的______(填结构)中被利用.
(1)一个人在平静状态时,生命活动变缓,消耗的能量减少,需要的氧气减少,因此呼吸频率较低,呼吸深度较小;剧烈的运动时,由于运动需要消耗更多的能量,需要的氧气多,所以呼吸的频率会增加,呼吸深度也增加.从图中可以看出A图曲线呼吸频率较低,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况;B图曲线呼吸频率较高,呼吸深度较大,因此表示剧烈的运动时的呼吸状况.
(2)人体通过呼吸吸入的氧气,最终在细胞的线粒体中被利用.
故答案为:(1)平静;肋间肌和膈肌;剧烈运动;多;
(2)线粒体;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列对肺泡结构特点叙述不正确的是(  )
A.人体内肺泡数目极多
B.肺泡外面包绕着毛细血管
C.肺泡壁由一层薄的上皮细胞构成
D.肺泡有弹性,是因为肺泡壁由肌肉构成

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图1表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题.

(1)A图表示在______,B图表示在______.
(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌______,使胸腔容积______,肺随着______,气体便被吸入.
(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌______,使胸腔容积______,肺随着______,气体便被排出.
(4)在图2上填写出图一中各标号结构的名称.
a.______b.______c.______d.______e.______f.______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列结构中,具有气体交换功能的是(  )
A.气管B.鼻子C.喉D.肺

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

哮喘病人的肺长期处于膨胀状态,使呼吸不畅通,最先影响的是(  )
A.肺泡与外界的气体交换
B.肺泡与血液间的气体交换
C.气体在血液中的运输
D.血液与组织间的气体交换

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图中的箭头表示氧气从外界到组织细胞的路线,请补充完整:

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

下列各项中,能正确反映人体吸气时呼吸肌和胸廓的变化情况的是(  )
A.膈肌收缩,膈顶部下降B.胸廓容积增大
C.膈肌舒张,膈顶部上升D.胸廓容积缩小

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于人和绿色植物呼吸作用的比较,下列说法正确的是(    )
A.都需要吸入二氧化碳
B.都需要吸入氧气
C.人吸入氧,绿色植物吸入二氧化碳
D.人吸入二氧化碳绿色植物吸入氧

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

王华同学平静呼气时测的胸围长度为84厘米,深吸气时胸围长度是98厘米,深呼气时胸围长度是80厘米,则他的胸围差是
A.14厘米B.18厘米C.178厘米D.164厘米

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同步练习册答案