【题目】人体器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行。图甲为心脏结构示意图，图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答：
（1）从①注水，不会从③流出，是因为存在〔 〕 。（〔〕内填数字，横线填名称）
（2）某人吃完鱼肉后，鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化，最终以a的形式被吸收，则a 物质是 ，完成此过程的主要器官是 。
（3）b代表氧气进入血液循环后，最先到达心脏的 （填图甲中字母），若被运输到
肾脏，最终在肾脏细胞的 中被利用。物质c出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是 。
（4）d中的 通过生理过程e，全部进入血液。
（5）在图甲中，B比D的腔壁厚，是因为B中的血液从主动脉泵出流向全身各处，D中的血液从肺动脉泵出流向肺部，这体现了 的生物学观点。
【答案】（1）⑥是动脉瓣；⑦是房室瓣；
（2）氨基酸；小肠；
（3）A左心房；线粒体； 舒张；
（4）葡萄糖；
（5）结构与功能；
【解析】图甲中B左心室、D右心室、C右心房、A左心房，与心脏各腔相连的血管，其中①是主动脉，②是肺动脉，③是肺静脉，④是上腔静脉，⑥是动脉瓣，⑦是房室瓣，⑤是下腔静脉。
从图乙可以看出a是营养物质通过消化道壁进入血液的过程；b是外界气体通过呼吸道进入肺，c是肺内的气体通过呼吸道排出体外；e重吸收作用、d肾小囊、f滤过作用。
（1）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：⑦房室瓣只能朝向心室开，⑥动脉瓣只能朝向动脉开。静脉血管内有静脉瓣，使血液只能从静脉流向心房。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从静脉流向心房，心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。
（2）蛋白质在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后再在胰液和肠液中酶的作用下被分解成氨基酸。然后被小肠壁吸收。
（3）氧气进入血液后，主要通过红细胞的运输，与红细胞中的血红蛋白结合，随肺循环最先进入B左心房。
若氧气被运输到肾脏，最终在肾脏细胞的线粒体中被利用，将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要。
肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动：当膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔容积增大，肺随之扩张，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。因此膈肌和肋间外肌舒张时，气体出肺。
（4）图中的e指的是肾小管重吸收作用，把d原尿中多余的水、无机盐和全部的葡萄糖重新吸收回血液。
（5）左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此功能相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。这体现了结构与功能相适应的生物学观点。
新课标快乐提优暑假作业陕西旅游出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。
（1）A类动物终生生活在水中，用呼吸。
（2）B类动物成体用呼吸，同时用辅助呼吸。
（3）C 类动物没有专门的呼吸器官，用 呼吸。
（4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的肺上连着许多的 ， 呼吸一次气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为呼吸。
（5）E类动物所特有的生殖发育特点是。
（6）F类动物的体表有 ，可以防止体内的蒸发。
（7）请把以上六种动物进行分类：是一类，是一类（填字母），分类的依据是 。
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【题目】小林同学不幸被重物压伤，失血过多，急需输血。经化验，她的血型是A型。下面最适合给小林输血的血型是 （ ）
A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型
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【题目】晓丽在春游时手被植物上的针刺了一下,她先缩手后感觉痛,这说明脊髓具有的功能是（ ）
A．运动和感觉 B．反射和传导
C．反射和感觉 D．反射、感觉、传导、运动等
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【题目】某一天，小丽上午第二节课感觉头晕得厉害．校医根据她没吃早饭判断，是因为低血糖导致脑部能量供应不足所致．在喝了一杯葡萄糖水之后，症状很快消失．请根据右面的人体血液循环示意圈，把下面小丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个过程补充完整．
（1）小丽喝下的葡萄糖在图中的[]处被吸收进入循环系统．此处血液还经过气体交换，变成含营养物质丰富的血，最终汇集到[]进入心脏．
（2）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有 ， 心室与动脉之间有 ， 四肢的静脉中还具有 ．
（3）右心室收缩，这些血液进入血液循环的另一条途径 ， 从而使人体获得氧气，携带着营养物质和氧气的血液再次进入心脏．
（4）随后，这些血液在左心窒收缩的压力下，进入了[] ， 又经过向头部分支的血管运送到脑部毛细血管，与脑组织细胞发生物质交换．
（5）脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞中的里参与呼吸作用，释放出能量，小丽的症状因此得到缓解．
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【题目】按照联合国的传统标准，一个地区60岁以上老人达到总人口的10%即进入老龄化社会，这个问题在我国日益突出，已成为一个严峻的社会问题。请结合下图分析回答：
（1）我国从_______年开始已经步入了老龄化社会，判断的理由是___________。
（2）我国由于长期执行严格的计划生育政策，许多家庭的格局是“四二一”，即祖辈4人，父辈2人，子代1人。你认为，这可能会带来怎样的问题？（写两点）_____________。
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【题目】你知道吗？我们能够正常的生活和学习都是人体生命活动调节的结果．下面，就我们通过“馒头在口腔中的变化”这节实验课上的经历来感受一下吧．
（1）课的一开始，老师提出实验要求．听清老师讲话，依赖于你的听觉．在听觉形成过程中，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于[]；神经冲动传到才能形成听觉．
（2）实验之前，需要对照老师板书的材料用具清点实验台上的物品．你不仅可看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼球结构中的[]具有调节作用．为保护视力、预防近视，你应该做到（答出一条具体措施）．
（3）实验开始后，首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块．如果不小心切了手，你会迅速缩回来并感到痛．在缩手反射过程中，神经冲动传导的途径是（用字母和箭头表示），先缩手后感到痛的原因是 ．
（4）实验过程中，你将滴管中的碘液精确的滴入经保温后的试管中并摇匀，此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是 ．
（5）实验结束了，“咦！为什么3只试管都变蓝呢？”小组内分析原因时，同学们因争论而面红耳赤、心跳加快，此时，体内的分泌明显增多．
（6）由上述感受可知，通过的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体．
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【题目】在分类学上，狼和郊狼同属不同种，狼和狐同科不同属。下列说法正确的是（ ）
A. 狼、郊狼、狐之间没有共同特征
B. 狼与狐的亲缘关系比与郊狼的亲缘关系近
C. 狼与郊狼的共同特征较多，狼与狐的共同特征较少
D. 狐和狼不在同一个目里
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