【题目】回忆所做的《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验．
（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴__和__．
（2）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是__．洋葱鳞片叶表皮细胞还具有__和__以及黄瓜表皮果肉细胞的__是植物细胞特有的结构．
（3）如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是__
A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③
【答案】清水 生理盐水 细胞膜、细胞质、细胞核 细胞壁 液泡 叶绿体 C
【解析】
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。
（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破。
（2）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的，所以洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是细胞膜、细胞质、细胞核，洋葱鳞片叶表皮细胞还具有细胞壁、液泡以及黄瓜表皮果肉细胞的叶绿体是植物细胞特有的结构。
（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
所以图中操作正确是顺序是：②①③④。
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是家兔和狼的牙齿示意图，请分析完成问题：
图中字母A表示的是_______的牙齿，字母B表示的是_______的牙齿，二者明显的不同是：前者有锋利的［ ］________，可用于撕裂食物；后者的［1］_______________非常发达，适于切断食物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体吸入气体、呼出气体成分含量比较
成分 | 吸入气体（%） | 呼出气体（%） |
氧气 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他气体 | 79.00 | 79.50 |
（1）人体呼吸系统的主要器官、气体交换的场所是 ．
（2）分析表格，人体吸入气体和呼出气体成分含量的变化是：呼出气体中 明显减少了， 明显增多了．
（3）吸气时，图中①表示的气体是 ，②表示的气体是 ．
（4）人体内气体交换是通过气体的 作用完成的．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图一表示人的受精及胚胎发育过程，图二表示人体不同部位生长速度曲线图，请据图回答：
（1）图一中的B器官是______，表示新生命起点的结构是[]______。
（2）图一中D过程通常发生在母体的______内。
（3）从图一中可以看出，人的胚胎发育是从C的形成开始，直至胎儿结束，整个过程中，发育的场所依次是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图，A～E示意人体的不同结构层次，据图分析回答下列问题：
（1）A细胞通过__形成B，在此过程中，__复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（2）B通过__形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了__．
（3）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]__．D在结构层次上属于__．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是______，[2]是______。
（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。关节主要由关节头、______、关节软骨、______和关节囊组成。
（3）伸肘时肱二头肌处于______状态，[3]______处于______状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在______系统的支配下，相互配合、共同完成的。
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