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16.果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下面是利用三对果蝇进行的遗传实验,实验结果如表表示,请据表回答下列问题:
分组
亲代的表现性状长翅×长翅长翅×长翅长翅×残翅
后代表现性状及数目长翅685135
残翅01632
(1)果蝇个体既有长翅的又有残翅的,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为相对性状.第二组亲代都是长翅果蝇,但后代出现了残翅果蝇,这种现象在生物学上叫做变异.
(2)根据第二果蝇及其表现性状,可判断长翅为显性性状.
(3)若相关基因用A或a表示请用遗传图解表示第三组实验亲代关系.

分析 (1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
(3)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(4)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状.

解答 解:(1)“果蝇个体既有长翅的又有残翅的”,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为相对性状.“第二组亲代都是长翅果蝇,但后代出现了残翅果蝇”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,因此这种现象在生物学上叫做变异.
(2)表格中,“第二组亲代都是长翅果蝇,但后代出现了残翅果蝇”,表明残翅是隐性性状,长翅是显性性状,因此根据第二组果蝇及其表现性状,可判断长翅为显性性状.
(3)“若相关基因用A或a表示”,则长翅的基因型是AA或Aa,残翅的基因型是aa.第三组中,亲代长翅遗传给子代残翅(aa)的基因一定是a,因此亲代长翅的基因型是Aa,遗传图解如图:

故答案为:(1)相对性状;变异
(2)二;显性
(3)

点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异的概念、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题.

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7.如图是玉米种子结构模式图和人体消化系统示意图,相关描述中不正确的是(  )
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B.图一上滴加碘液变蓝的部位是①,其消化的主要器官是图二中的⑤
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D.图一萌发时最先萌发的结构是⑤,它突破种皮和果皮,形成茎和叶

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11.纯种高豌豆和矮豌豆杂交后获得的种子,长成的植都是高的,这是因为杂交后代(  )
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1.阅读下列材料,分析回答问题.
截至2013年4月5日17时,全国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例16例,其中死亡6人.H7N9病毒是禽流感病毒的一种亚型,既往仅在禽,犬,猪等宠物和家畜间发现,未发现过人的感染情况.目前确诊病例主要表现为典型的病毒性肺炎,起病急,病程早期均有高热(38℃以上),咳嗽等呼吸道感染症状.起病5-7天出现呼吸困难,重症肺炎并进行性加重,部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡.疾控中心专家建议,市民需注意个人卫生,勤洗手,不要接触病、死的禽类和畜类;体弱者到医院看病,建议佩戴口罩.
(1)从传染病的角度分析,H7N9病毒属于病原体.
(2)专家建议“注意个人卫生,勤洗手,不要接触病、死禽类和畜类,佩戴口罩等.”从预防传染病的措施看,这属于切断传播途径;对患者进行隔离治疗,这属于控制传染源.
(3)如果对H7N9病毒进行减毒或灭活处理,制成疫苗,给健康人接种可以预防该病的发生,这种免疫属于特异性免疫.

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8.黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉,形成了独特的品质--晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富,被世界卫生组织认定为“无公害食品”.请分析回答:
(1)此处属温带大陆性气候,光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素,有利于水稻的生长.可见,影响水稻生长的非生物因素有温度、水分、光照、土壤.
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,请据此写出稻田生态系统中的一条食物链水稻→蚜虫→青蛙.
(3)“大米草-水稻(F8)”在重度盐碱地上种植成功,为黄河口大米增加了新品种.科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是基因多样性在农业生产上的应用.
(4)作为餐桌上的主食,大米的营养主要储存在水稻种子的胚乳中,这种有机物是水稻叶肉细胞通过光合作用合成的.这一作用是绿色植物的一种十分重要的生理作用,该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源,而且提供了呼吸作用需要的氧气,同时减少了大气中二氧化碳的含量,维持了生物圈中的碳----氧平衡.
(5)完整的大米籽粒在结构层次上属于器官.王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里,这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小,这种矮小的性状能不能遗传给下一代?不能(填“能”或“不能”).
(6)有人喜欢用淘米水浇花,他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质.淘米水真的能促进植物生长吗?你是怎样认为的,请你做出假设,并设计探究实验加以证明.你做出的假设是淘米水能促进植物生长.你的探究方案为:
①①取两只同样的花盆,在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干,标号为甲、乙   ②②定期向甲盆内植株浇淘米水,向乙盆内植株浇等量的清水  ③一段时间后观察两盆内植株的长势情况.若甲盆内植株的长势明显好于乙盆,则说明淘米水能促进植物生长,若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆,则说明淘米水不能促进植物生长.

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5.如图所示的两幅曲线图都可表示不同的生物现象,下列有关分析不正确的是(  )
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6.下列动物中,不属于鸟类的是(  )
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