【题目】请将下列组织匹配到对应的生物体
A、上皮组织 B、疏导组织 C、营养组织 D、肌肉组织 E、保护组织 F、神经组织 G、结缔组织 H、机械制造
①植物:
②动物:
【答案】bceh;adfg
【解析】细胞分化的结果是形成了不同的组织,植物形成了机械组织、保护组织、输导组织、营养组织。动物形成了上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。
所以答案是:BCEH;ADFG
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识,掌握动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统,以及对植物体的结构层次的理解,了解植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚜虫是一种常见的农业害虫,它以植物的汁液(主要是蔗糖)为食。为有效防治蚜虫,科研人员对扁豆的抗虫性进行了研究。在种植两个品种的扁豆时发现,大量的蚜虫寄生在绿色扁豆上,而在相邻的紫色扁豆上仅有少量。蚜虫为什么不选择紫色扁豆呢?
假设一:蚜虫对扁豆的选择与颜色的刺激有关。
实验一:①取两个相同的透光玻璃装置,分别编号为甲、乙。②每个装置内放入生长状态相同的绿色、紫色扁豆各一棵。③将甲、乙装置分别放在两种实验环境中,分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。④一段时间后,观察记录蚜虫的分布情况。⑤实验重复3次。
(1)由于黑暗环境中蚜虫不能接受颜色的刺激,步骤③的两种实验环境应分别是______。
(2)若观察到甲装置中大多数蚜虫出现在绿色扁豆上,乙装置中大多数蚜虫出现在______色扁豆上,则假设不成立。而实际结果确实如此。
进一步探究:是不是扁豆的某种成分影响了蚜虫的选择呢?经分析发现紫色扁豆中含有物质A,而绿色扁豆中没有,据此设计了以下实验:
假设二:蚜虫对扁豆的选择与物质A有关。
实验二:取丙、丁两个相同装置分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。将配制好的人工饲液固定在装置中,一段时间后,观察记录蚜虫的取食情况。实验重复3次,结果如下:
组别 项目 | 丙组 | 丁组 | |
人工饲液 | 一定量10%蔗糖溶液 | ? | |
物质A | 不加物质A | ||
实验 结果 | 平均取食频率 | 1次/小时 | 18次/小时 |
平均取食时间 | 0.2分钟/次 | 1.5分钟/次 |
(3)实验二设置的实验变量是______,为形成对照,表格中“?”处应填入______。
(4)实验结论:大多数蚜虫不选择紫色扁豆是因其含有物质A。比较丙丁两组数据,支持该结论的实验结果是:①丙组的平均取食频率比丁组______;②______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是一组关于免疫的日常生活问题,请分析回答。
(1)受伤的哺乳动物经常用舌舔伤口,对伤口愈合有一定的作用,其中的道理是?
(2)在日常生活中,出生3个月的婴儿,一般都要接种百白破疫苗,这样做的目的是?
(3)艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症,艾滋病毒破坏人体的免疫系统引起的疾病,现在已严重危害人类的身体健康.引起艾滋病的病原体是 , 感染艾滋病的主要途径有。
(4)在日常生活中,有些人吃虾时,往往引起过敏反应,从免疫角度来看,这是免疫的什么功能起反应?肿瘤病人发生肿瘤,这是免疫的什么功能异常?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】调节自己的情绪,①转移注意力,当情绪不好时,有意识地或。②宣泄烦恼,把自己心中的烦恼诉说,或采用、等方式。③自我安慰,当做某件事未成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来 , 在挫折面前接受现实,保持。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于人类必须要控制人口增长的理由,不正确的一项是( )
A.因为人口数量越少,人口的素质就越高
B.因为人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响
C.控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈
D.控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的各种资源
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