【题目】人从一个受精卵发育成长为一成人,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:
图中①②③表示细胞的过程,其结果是使细胞 , 细胞分裂时所需要的能量由细胞的(结构名称)提供。该过程是在控制下完成的。④表示细胞的过程。
【答案】分裂;数目增多;线粒体;细胞核;分化
【解析】解:如图可知,细胞是生物体结构和功能的基本单位,生物体是有一个受精卵发育来的,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多。细胞分裂时所需要的能量由细胞内的线粒体进行呼吸作用释放出来,细胞内的一切生命活动都是受遗传物质控制的,细胞内遗传的控制中心在细胞核内;
有些细胞具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的组织。人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织.
所以答案是:细胞分裂; 数目增多;线粒体;细胞核;细胞分化
【考点精析】根据题目的已知条件,利用细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长;经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在涡虫行为的实验中,把试管一端不处理,一端用铝箔纸遮住的目的是________,
通过实验我们发现涡虫在铝箔纸遮住的地方停留的时间长,由此我们得出的结论是涡虫喜欢生活在_____________中;而我们在对涡虫进行第一次光、电刺激时,涡虫是___________到_________________,而经过无数次刺激后,涡虫对光的刺激产生的反应是_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
①属于植物细胞的是图,属于动物细胞的是 图,图中B的主要作用是。
②与植物细胞吸水和失水有关的是。(填字母代号)
③图中结构E名称是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别为玉米、向日葵、葫芦藓、肾蕨、油松和水绵,据图回答相关问题:
(1)以上植物中,可以用种子繁殖后代的有__(填序号).
(2)B和E相比,E的种子外__(有/无)__包被.
(3)C和D只能生活在阴暗潮湿的地方,原因是它们__.
(4)与D亲缘关系最近的我国的一级保护植物是__(至少写出一种).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究实验“蚂蚁的通讯”中,在侦察蚁侦察到食物返巢的路上放好一排纸片(如图1),当它们走过后将小纸片重新排列成圆形,并将食物放在圆形处(如图2),再观察蚂蚁接下来的行动,请回答:
(1)蚂蚁是种常见的昆虫,它们长有一对__,三对足.
(2)实验前,应让蚂蚁处于__状态.
(3)从行为获得的途径来看,蚂蚁的觅食属于__行为.
(4)蚂蚁的觅食通常由工蚁负责,这表明它们的成员之间有明确的__,这是__行为.
(5)图2中蚂蚁沿着纸片“绕圈”,是因为侦查蚁在纸片上留下了__.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是( )
A.病毒和细菌都是由细胞构成的
B.细菌和真菌都是单细胞生物
C.细菌和真菌都具有成形的细胞核
D.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活
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