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【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

①属于植物细胞的是图,属于动物细胞的是 图,图中B的主要作用是
②与植物细胞吸水和失水有关的是。(填字母代号)
③图中结构E名称是

【答案】甲;乙;控制细胞内外物质的进出;F;叶绿体
【解析】①由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知:[A]细胞壁,[B]细胞膜,[C]细胞核,[D]细胞质,[E]叶绿体,[F]液泡。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图。

②植物细胞的细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,与植物细胞吸水和失水有关的是F液泡。

③图中结构E名称是叶绿体,它是进行光合作用的场所。

所以答案是:甲;乙;控制细胞内外物质的进出;F;叶绿体

【考点精析】认真审题,首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡),还要掌握动物细胞(动物细胞的结构:细胞膜:控制物质的进出;细胞核:贮存和传递遗传信息;细胞质:液态)的相关知识才是答题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系,分析正确的是(  )

A. N 点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

B. NP 段表示该植物只进行光合作用

C. MP 段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强

D. MN 段表示该植物只进行呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据调查,现在初中生近视率较高,这引起土会各界对学生用眼卫生的高度关注。请结合眼球结构示意图,回答下列问题。

(1)眼球最前端无色透明的,光线可以透过的结构是_________,(填名称)此部位病变或受到损伤可以通过移植使病人重新获得光明。

(2)图中标号[4]所示的结构叫做_________,人们通常称它为“白眼球”,对眼球,内部起保护作用。

(3)如果我们不注意用眼卫生,会使_________曲度过大,甚至使眼球的前后径过长,就会使物像落在_________的前方,因而看不清远处的物体,形成近视。近视眼可以通过配戴_________透镜加以矫正。

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【题目】下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题:

(1)能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫作 , 图中所示编号为①。
(2)直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫作 , 图中所示编号为
(3)细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物,它们是 , 图中所示编号为
(4)在这个生态系统中,它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有 , 消费者就失去了食物和能量的来源,没有 , 动植物的遗体和排出物就无法得到分解。

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【题目】如图为鲫鱼外形图,请据图回答:

(1)“鱼儿离不开水,这是因为鱼用___呼吸.

(2)鲫鱼的体表有____覆盖,用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑.

(3)鲫鱼身体两侧大多有[2]____,能___________________

(4)鲫鱼的运动方式是__,这种运动方式主要依靠图中[1][3][4]所示的___完成的.

(5)鲫鱼的身体呈___ 型.

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【题目】在保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称的生态系统是

A湖泊生态系统 B湿地生态系统

C海洋生态系统 D森林生态系统

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【题目】人从一个受精卵发育成长为一成人,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:

图中①②③表示细胞的过程,其结果是使细胞 , 细胞分裂时所需要的能量由细胞的(结构名称)提供。该过程是在控制下完成的。④表示细胞的过程。

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【题目】荒漠地区动植物种类稀少,是因为那儿缺少

A B温度 C阳光 D空气

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【题目】下图是长颈鹿的进化示意图,请你分析并回答相关问题。

(1)图1表示古代长颈鹿祖先的个体之间颈有长有短,说明生物普遍存在着___________现象。

(2)图2 说明地球环境变得干旱,缺乏青草时,___________个体容易获得食物而生存下来。此变异就成了有利的变异。

(3)图3说明__________变异的个体能生存下来,并繁殖后代,________变异的个体被淘汰掉。

(4)从长颈鹿的进化过程看,自然界中的生物,在生存斗争中,通过激烈的竟争,适者生存,不适者被淘汰,这就是_____________

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