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    下列各图所分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是（   ）
    C

    试题分析：图中A是小肠，B是胰腺，C是肝脏，D是胃．
    A、小肠可以分泌肠液，肠液中含有消化蛋白质、糖类、脂肪的消化酶，故不符合题意；
    B、胰腺分泌胰液，流入小肠，含有消化蛋白质、糖类、脂肪的消化酶，故不符合题意；
    C、肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但可以乳化脂肪，促进脂肪的消化，故符合题意；
    D、胃可以分泌胃液，胃液中含有消化蛋白质的酶，故不符合题意．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是
    A．胃能消化淀粉
    B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
    C．胆汁不能消化淀粉
    D．淀粉在消化道内初步消化，便于吞咽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验，在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。请回答以下问题：
    试管
    		物质
    		温度
    		时间
    		碘液
    		现象
    A
    		馒头碎屑+清水
    		37℃
    		3分钟
    		加
    		？
    B
    		馒头碎屑+唾液
    		37℃
    		1分钟
    		加
    		变蓝
    C
    		馒头碎屑+唾液
    		37℃
    		2分钟
    		加
    		部分变蓝
    D
    		馒头碎屑+唾液
    		37℃
    		3分钟
    		加
    		不变蓝
    E
    		馒头碎屑+唾液
    		0℃
    		3分钟
    		加
    		变蓝
    （1）如果要探究唾液对馒头碎屑的影响，应选择      和      试管作为一组对照实验。那么该实验的变量是__________，对照组是________。
    （2）A试管将会出现的现象是___________（选填“变蓝”或“不变蓝”）。
    （3）A和E可否构成一组科学的探究实验? _______，原因是_______________________。
    （4）B、C和D三支试管是一组对照实验，变量是________。
    （5）根据第(4)小题，你认为吃饭时应________________。
    A.狼吞虎咽                       B.细嚼慢咽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    探究实验题（请将答案写在答题卡上。每空1分，共5分）
    下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表
    试管
    		加入的物质（各2毫升）
    		温度
    		试剂
    		实验现象
    1号
    		淀粉糊+唾液
    		0℃
    		 
    碘液
    		变蓝
    2号
    		淀粉糊+唾液
    		73℃
    		变蓝
    3号
    		淀粉糊+唾液
    		37℃
    		不变蓝
    4号
    		淀粉糊+清水
    		37℃
    		 
    （1）请在表内填写4号试管的实验现象：（ 变蓝 或者 不变蓝）
    （2）1、2号试管的实验现象说明了                             。
    （3）3号试管的实验现象，是因为唾液里的           将淀粉分解成了           。
    （4）4号试管与          号试管是一组对照实验。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    把下列消化道名称与其相关叙述用线连接起来
    A食道                          a基本没有吸收功能
    B胃                             b消化和吸收的主要器官
    C小肠                           c吸收少量水、无机盐和酒精
    D大肠                           d吸收少量水、无机盐和维生素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图中的曲线表示某物质在消化道中被消化的程度，由此可知（　　）
    A．该曲线表示葡萄糖的化学性消化过程
    B．该曲线表示蛋白质的化学性消化过程
    C．④内含有胰液、肠液、胆汁等消化液
    D．⑤是人体吸收营养物质的主要场所

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下表是探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉的消化作用的几组实验。
    组别
    		 第一组
    		第二组
    		第三组
    		第四组
    加入物质
    		馒头碎屑
    和唾液
    		  馒头碎屑
    和清水
    		 馒头块
    和唾液
    		馒头碎屑
    和唾液
    水温和时间
    		37℃，10分钟
    		37℃，10分钟
    		37℃，10分钟
    		97℃，10分钟
    10分钟后，分别向实验的试管内滴入碘液。
    （1）该实验中设置了______组对照实验。
    （2）第一组和第四组进行对照实验，第四组变蓝，其实验结果说明了_____________________。
    （3）第一组和第二组实验的变量是             。
    （4）第一组和第二组预测实验结果，能变成蓝色的是           组。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    食物的消化和吸收是由           完成的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下表是某同学设计的有关唾液淀粉酶的实验，请完成以下内容。(8分)

    （1）请在表内填写实验现象：
    A．变蓝           B．不变蓝
    (2)3号试管的实验现象，是因为唾液中含有_____________将淀粉分解成了_____________。
    (3)l号试管是_____________号试管的对照实验。
    (4)从2号、3号、4号试管的实验，可以得知_____________能影响唾液淀粉酶的活性。

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