【题目】下列关于绘制生物图的方法和基本要求中,叙述错误的是:
A、图形大小要依据物像大小而定,比例适中
A、图形位置一般在绘图纸中央偏左上方
C、用铅笔涂上阴影表示观察物像的明暗差异
D、图形轮廓线条要均匀,粗细一致
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【题目】“落叶不是无情物,化作春泥更护花”,请从生态学角度分析,在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.水分
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值,匹配错误的是
序号 | 生物名称 | 明显特征 | 重要影响或价值 |
A | 河蚌 | 贝壳 | 海螵蛸入药 |
B | 沙蚕 | 疣足 | 鱼、虾饵料 |
C | 乌龟 | 龟甲 | 薄壳建筑 |
D | 蛔虫 | 角质层 | 人体内寄生 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】如图所示
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行___________ 散发出来的 __________凝结而成的。
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含________较丰富,这是植物进行____________的结果。
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的____,这是植物进行 ____________的结果。
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【题目】如下图所示,一个处于稳定状态的生态系统中,四种生物之间形成了食物链,此时若乙的数量增加,在一定时间内会引起的数量变化是
A.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙、丁的数量都增加
D.丙和丁的数量增加,甲的数量下降
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【题目】暑假,生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回并制成标本后拍摄了如图3所示的一些植物照片,请你协助生物学兴趣小组的同学,按下列分类表逐一分类,并在下面的横线上填写相对应的序号。
______
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【题目】在学习了“种子的结构”这一部分内容后,爱动脑筋的小明又突发奇想:是不是所有双予叶植物都没有胚乳,而所有单子叶植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子,并进行了仔细观察,他们将观察到的结果记录如下:
请仔细分析上述观察记录的结果,完成下列问题。
(1)种子的结构中都有_______和________,都由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成了_________。
(2)有些植物的种子有______,有些植物的种子无______,有胚乳的种子子叶形态______,无胚乳的种子子叶形态_________。
(3)有些植物的种子有______片子叶,有些植物的种子有______片子叶,种子有无胚乳和子叶的数目是______片还是______片无关。
(4)小明要想得出更加令人信服的结论,还必须观察________的种子,以排除实验的偶然性。
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【题目】图示五种常见动物,请回答问题:
(1)A身体分为头、胸、腹三部分,它的体表有 ,有保护和防止体内水分蒸发的作用。
(2)B生活在水中,用鳃呼吸,C水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.B和C在结构上的共同特点之一是:用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的 。
(3)E与D相比,它在生殖发育方面的特点是胎生和 。
(4)依据动物_____________,可将B、C、D、E归为一类。除这种归类方法外,你还可以依据体温是否恒定,将图中五种动物中______________归为恒温动物。
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