【题目】图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]_____,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入十二指肠内。
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是____(填字母代号),X曲线所代表的物质是____,该物质最终被分解为________。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]____,该器官内腺体所分泌的消化液中含有____酶。在该器官内开始被消化的物质是____,该物质最终在小肠内分解为________。
【答案】(1)1;肝脏;3;十二指肠
(2)D;淀粉;葡萄糖
(3)5;胃;胃蛋白;蛋白质
【解析】试题分析:(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏,是人体内最大的消化腺,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[3]十二指肠内。
(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠。淀粉在口腔中开始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖,然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖;蛋白质在胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用分解成多肽,然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。脂肪开始被消化的部位是小肠,在胆汁的作用下,乳化成脂肪微粒,然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸.图中曲线Z在[D]小肠中开始下降,故为脂肪的消化.曲线X在[A]口腔中就开始下降,在[C]胃中没有下降,到了[D]小肠又下降故为糖类的消化;曲线Y[A]口腔没有下降到了[C]胃肠中下降说明在胃中开始消化,结束与小肠,故为蛋白质的消化;故图中曲线Z、X、Y分别代表的是脂肪、糖类、蛋白质的消化,故X曲线所代表的物质是淀粉,该物质最终被分解为葡萄糖。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[5]胃.该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶,在该器官内开始被消化的物质是蛋白质。
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【题目】下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解,请据图解分析回答下列问题:
(1)从组成生态系统的成分分析,图中没有表示出的生物成分是________________。
(2)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是_______________。
(3)如图所示食物网中,体内没有脊柱的消费者是____________________________。
(4)请你数一数,图中共有___________条食物链。
(5)请你仔细想一想,在该食物网中,鹰同时占有__________个营养级。
(6)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的_______能力实现的。
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【题目】下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)食物中的蛋白质进入B系统后在 部开始被消化,最终在小肠内被消化成 。
(2)氧气进入人体后,最终在 处被利用。与①相比,②中的 气体增多。
(3)当 发生病变而通透性增高时,C中就会出现红细胞和蛋白质。
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【题目】概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,它能有效的呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,①表示过程。请回答:
(1)a表示细胞壁的支持和 功能。
(2)B中含有的能量转化器是 。
(3)b的功能是 。
(4)细胞由①过程形成组织,组织是细胞 的结果。
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【题目】根据绿色植物光合作用实验回答下列问题.
(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是(按序号排列): .
(2)图一中步骤③的作用是脱色,使叶片中含有的 溶解在酒精中,其目的是使实验结果更明显.
(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是 .
(4)图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃.为了使该实验结果在短时间内非常明显,可采取的措施有哪些?(说出一项措施即可) .
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【题目】某种鹦鹉的羽毛颜色有黄色和蓝色之分,该性状由一对基因控制(A表示显性基因,a表示隐形基因)。现有两只黄色的鹦鹉交配,其后代羽毛颜色既有黄色,也有蓝色,遗传图解如下图所示。请你根据所学知识回答下列问题。
(1)根据遗传图解,可以判断出羽毛颜色中的 为显性性状, 为隐形性状。
(2)请判断两只亲代黄色鹦鹉控制羽毛颜色的基因是否一致? ;子代黄色鹦鹉的基因组成为 ,子代蓝色鹦鹉的基因组成为 。
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【题目】根据图片回答问题。
(1)注明各部分名称:3 4
(2)若食物中缺碘,图中[ ] 会增生肿大,称
(3)王刚同学在看足球时,看到中国队又进一球,激动的大喊大叫,此时④分泌的 会增多。
(4)某山村出现一家三代中都有身高不足1米的男子,他们的家庭生活一切正常,可能的原因是[ ] 在幼年时 分泌不足。
(5)图中⑤ 的分泌物 做成针剂后,可用于治疗 病。
(6)图中[ ] 分泌的激素,能促进男性生殖器官的发育。
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【题目】下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的6是指的 ,7是指的 。
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫 ;血液由4射出流经7、8至1的途径叫 。
(3)由M到N处,血液成分发生了变化: 血变成了 血。
(4)血液流经肺泡由 血变成了 血。
(5)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏 次。
(6)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是 ,心室与动脉之间的瓣膜是 ,它们的的作用都是 。心脏的瓣膜只能向一个方向打开,这就保证了血液流动的方向只能是
(7)血管分为 、 和 三种。
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【题目】下列是鲫鱼的外部形态示意图,请回答下列问题:
(1)用手抓活的鲫鱼,易被它们挣脱。原因是因为鱼的体表具有____________,其作用_____________________。
(2)俗话说:“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是图中⑦内的_____________。
(3)⑥⑧可以保持鱼体运动时身体的_________。③的作用是_____________。
(4)鲫鱼在黑暗的环境中游泳也不会迷失方向,起主要作用的器官是_________。
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