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【题目】在研究光对鼠妇生活的影响实验中,所用鼠妇的数量是10只而不是1只的原因是(  )

A. 减少误差B. 数量多便于观察C. 便于计算D. 好玩

【答案】A

【解析】

1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。

在做探究光对鼠妇生活的影响的实验时,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中选用鼠妇的数量要多,尽可能排除其他因素的干扰。但数量也不易太多,太多了会增加实验操作难度。因此在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,所用鼠妇的数量是10只而不是1只的主要原因是减少误差。

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【题目】2018年6月5日,是第47个世界环境日。我国环境日的主題为"美丽中国,我是行动 者”。旨在推动广大公民积极参与生态文明建设,携手行动,共建天蓝,地绿,水清的美 丽中国。下列与环境保护相符合的是( )

①坐“的士”替代坐公交出行

②骑自行车或者步行上学

③随时焚烧生活垃圾,减少处理费用

④大量植树造林,禁止乱砍滥伐

⑤节约纸张,随手关灯

⑥建立自然保护区

A. ①②③④⑤B. ①④⑤⑥C. ②③④⑤D. ②④⑤⑥

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【题目】在完成“探究唾液对淀粉的消化作用”实验后,某生物兴趣小组对实验中“装淀粉液和唾液(或清水)的两支试管要保持37℃的恒温一定时间”这一操作产生了疑问,于是又设计了如下实验方案进一步探究:

组别

加入的物质

处理

温度

保温时间

加碘液后的现象

甲组

淀粉液+2 mL U

搅拌

37℃

10 min

乙组

淀粉液+2 mL U

搅拌

80℃

10 min

变蓝

丙组

淀粉液+2 mL U

搅拌

0℃

10 min

变蓝

请分析上述实验并回答下列问题:

1)上述实验在设计对照实验时选择的变量是________

2)滴加碘液后,甲组的实验现象是______________________________

3)分析上面的实验,可以得出的结论是_________________________________

4)淀粉在人体内最终被消化成葡萄糖,通过小肠吸收进人血液。糖尿病人要控制淀粉类食物摄人,同时需要注射______________________________,目的是促进血液中的葡萄糖进人组织细胞被贮存和利用。

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A. 破坏生态环境平衡B. 影响农作物的传粉

C. 增加农作物的病害D. 影响野生动物的繁殖

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【题目】某同学在调查活动结束后,将有关的生物分成了动物、植物、其他生物等。他所采用的分类依据是(  )

A. 形态结构B. 生活环境C. 生物用途D. 大小多少

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【题目】下列不能作为一个生态系统的是(  )

A. 一群鸽子B. 一片森林C. 一块农田D. 一个池塘

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【题目】下列不属于湿地生态系统特点的是 (  )

A. 湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的

B. 湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用

C. 湿地生态系统是生物多样性最丰富的生态系统

D. 沼泽是典型的湿地生态系统

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【题目】在做响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是(

A. 作为重复实验以减少误差

B. 将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组

C. 研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠

D. 将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照

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【题目】以下属于毛细血管球结构的是

A. 肾小体B. 肾小管C. 肾小球D. 肾小囊

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