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【题目】传染病与其他疾病不同的特点是

A潜伏期长,不易诊断

B起病急,痊愈快

C具有传染性、流行性

D潜伏期短,对身体损伤大

【答案】C

【解析】

试题分析:传染病指由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病传染病有传染性和流行性特点传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群传染源:能够散播病原体的人或动物传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群因此,可以从控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这三方面来预防传染病。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小孩口服脊髓灰质炎病毒疫苗减毒活性疫苗后能产生相应的免疫能力,这是由于口服的疫苗中含有

A抗原 B抗体

C溶菌酶 D淋巴细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是由图乙发育而来的,下列说法错误的是

A. 图甲2是由图乙6发育而来的 B. 图乙7发育成图甲3

C. 图甲1是由图乙5发育而来的 D. 图乙7发育成图甲1

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生态系统被称为绿色水库的是

A草原生态系统 B淡水生态系统

C森林生态系统 D海洋生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】羊群中黑、白两种毛色是一对相对性状(假设受基因Aa控制),其中白色是显性性状。技术员为了鉴定某只白毛公羊的基因组成,挑选了多只基因组成相同的白毛母羊与之交配繁殖,设计了以下的鉴定方案。请回答:

亲代

子代中白羊与黑羊的比例

鉴定结论

白毛公羊

×

白毛母羊

全是白羊

结论①:白毛公羊的基因组成是AA

结论②:白毛公羊的基因组成是Aa

1)子代中白羊与亲代羊的毛色相同,这属于生物普遍存在的___________现象。亲代羊通过___________细胞把基因传递给子代。

2)若鉴定结论①成立,技术员挑选的亲代白毛母羊的基因组成应是___________

3)若鉴定结论②成立,则表格中的“?”应选___________

A22 B13 C31 D40

4)中国科学院和上海复旦大学遗传所合作,培育出5只含有人体某种基因的转基因羊,这些羊的乳汁中含有人凝血因子,可用于治疗血友病。该实例说明性状与基因之间的关系是______________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于两栖动物的描述中,正确的是(  )

A. 既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物

B. 既能生活在水中,又能在空中飞行的动物

C. 幼体生活在水中,成体生活在陆地上的动物

D. 幼体生活在水中,成体既可以生活在陆地上,又可以生活在水中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物与环境关系的说法正确的是

A阳光、温度和水属于非生物因素

B同种生物个体之间只有合作关系

C环境能影响生物,生物只能适应环境

D生物的生存环境指生物的生存空间

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图,请据图回答下列问题。

1)若该图表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是_____和非生物部分。

2)请写出该生态系统中鹰获得能量最多的一条食物链:_____。鹰体内的能量最终来自于_____。鹰与蛇之间的关系是_____

3)在该生态系统中鼠与兔的生殖发育特点是_____,蝗虫的发育特点是_____

4)在该生态系统中,鹰与食虫的鸟同属鸟类,原始鸟类是由_____进化来的。

5)该生态系统中的草通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持着生物圈中_____ 的相对平衡,这利用了生物的_____价值。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了保护草原生态系统,我国于1985年颁布了《_____

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