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【题目】下列各项中,属于生态系统的是( )

A.黄山上的松树 B.巢湖及湖里的全部生物

C.长江中的中华鲟 D.淮河内的全部生物

【答案】B

【解析】

试题分析:在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统,它包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等;只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统,巢湖及湖里的全部生物属于生态系统

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆生产业,这项研究利用了(  )

A. 遗传的多样性 B. 生物种类的多样性

C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是(

生物能生长 生物都有遗传特性 生物的生活需要营养 生物能变异.

A.①② B.③① C.③④ D.③②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中,正确的是

A.主要存在于细胞质

B.上具有特定的遗传信息的片段叫做基因

C.通常分布于细胞核中

D.正常人体的所有细胞中,的数量全部为23对

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列疾病中,属于遗传病的是(  )

A. 色盲 B. 乙肝 C. 龋齿 D. 艾滋病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物的叶片是一种器官,因为其中包括有不同的组织.例如上、下表皮属于_____组织,叶肉组织是叶的主要部分,属于_____组织,叶肉细胞中含有叶绿体能够进行_____,制造有机物,给植物提供物质和能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为血液透析示意图,以下叙述错误的是(  )

A. 半透膜的管道系统与肾小管的功能相似

B. 流出的透析液成分接近尿液

C. ②为患者的静脉

D. 血液透析可用于治疗肾病患者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体生命活动中产生的废物,主要通过泌尿系统排出体外。所以人每天应该喝足量的水,以保证生命活动正常进行。如图是泌尿系统组成示意图,表1数据是取自某人血浆、原尿和尿液的样品的分析结果,请回答。

部分成分/(g/00mL)

样本一

样本二

样本三

蛋白质

8.0

0.0

0.03

葡萄糖

0.1

0.0

0.1

尿素

0.03

1.8

0.03

(1)根据表中的数据可以判断样本_____为尿液,它可以暂时贮存在图中的[_____]中,一旦有尿意,应及时排出体外。

(2)样本三是_____,它的形成需要经过肾小球和肾小囊内壁的_____作用。

(3)某人的尿液中出现了大量的葡萄糖,如果是肾脏有疾病,则发生病变的部位可能是_____;如果肾脏功能正常,则可能是_____分泌不足引起的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人的耳和脑的示意图,请据图分析回答:

1)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径:_____

2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在(__________产生的,而视觉形成过程中,神经冲动产生的部位是_____

3)一位战士的耳朵被炮声震聋,损伤部位最可能是(__________,卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要_____,以免耳被震聋。

4)体操运动员动作灵活优美、协调准确,这与其(__________发达有关。

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同步练习册答案