【题目】如图是关于绿色植物的探究实验,下列说法不正确的是( )
A.该实验装置可以探究“呼吸作用可以产生二氧化碳”
B.实验进行一段时间以后,用手挤压塑料袋,澄清的石灰水会变浑浊
C.实验过程中如果没有黑色塑料袋可以用无色塑料袋代替
D.选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果
【答案】C
【解析】解:二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性,呼吸作用是不需要条件的,只要是活细胞,即使是无光也进行呼吸作用,也能进行微弱的蒸腾作用,但是蒸腾作用散失的水分不能使澄清的石灰水变浑浊,同时无光时不能进行光合作用.因此实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳,实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊;在实验过程中也能进行微弱的蒸腾作用,植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来,遇塑料袋壁凝结成水滴.本实验选用黑色塑料袋,是为了遮光,以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果,如果没有黑色塑料袋不能用无色塑料袋代替.
故选:C
由我们所学的知识可以知道:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来,据此可以解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某城市利用人工建立的湿地对生活污水进行净化处理,还在湿地养殖鱼、虾、鸭,获得良好的经济效益,如图.
(1)在如图人工湿地所列举的生物中,属于脊椎动物的是 .
(2)细菌、真菌等微生物的呼吸作用是净化污水的重要途径,为了提高分解的效率,可采取的有效措施是 .
(3)一定量的生活污水排入人工湿地中,引起藻类大量繁殖,进而食藻浮游动物大量繁殖,藻类开始减少,接着又引起浮游动物减少,上述例子可以说明生态系统具有 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图示花生的一生中几个主要阶段,请据图分析并回答问题.
(1)甲图种子结构中新植物体的幼体是 .
(2)甲图中种子萌发时所必需的环境条件是适宜的、一定的水分和充足的空气.
(3)乙图中花生幼根吸收水分和无机盐最主要的部位是 .
(4)丁图中的①和②表示果实的结构、依据丁图②中的种子数量推测,丙图花中子房里有两个 . 丁图中的①是由丙图花中的发育而来.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察以下四幅图回答:
(1)图1中的海带属于_________ 植物,它呈现褐色是因为海带的__________ 内除了含有叶绿素以外,还含有大量的_________ 。
(2)图2中的植物是珙桐,又叫鸽子树,是我国一级保护植物。从图中可以判断出它是种子植物中的_________植物,这类植物特有的器官是_________ 。
(3)图3中的植物是卷柏,它属于_________,可以做___________ 。
(4)图4中的植物是葫芦藓,卷柏和葫芦藓相比较,卷柏比葫芦藓多了_______这个器官;葫芦藓和海带相比较,葫芦藓比海带多了___________等器官。珙桐和卷柏相比较,珙桐比卷柏多了____________等器官。
(5)上述四种植物中能用孢子繁殖后代的是__________ ,能在干旱的环境中生存的是___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,心脏结构示意图,ABCD表示心脏的四个腔,①②③④⑤表示血管,请据图判断:
【1】心脏四个腔中心肌壁最厚的是A左心室。 (______)
【2】由于瓣膜的存在,使心脏处的血液流动方向总是心房→心室→动脉。(______)
【3】若进行心脏灌流实验,把①扎紧,从②灌水,那么水流出的血管是④主动脉。(______)
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