【题目】能够散播病原体的人或动物叫 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关于绿色植物的探究实验,下列说法不正确的是( )
A.该实验装置可以探究“呼吸作用可以产生二氧化碳”
B.实验进行一段时间以后,用手挤压塑料袋,澄清的石灰水会变浑浊
C.实验过程中如果没有黑色塑料袋可以用无色塑料袋代替
D.选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为鲫鱼外形图,请据图回答:
(1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用 呼吸。
(2)鲫鱼的体表有 覆盖。
(3)鲫鱼身体两侧大多有【2】 ,能
(4)鲫鱼的身体呈 型。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞的结构图,请据图回答:
(1)写出图中各结构的名称:①_________;②_________;③_________;④_________;⑤_________;⑥_________。
(2)图中对细胞起保护和支持作用的结构是__________________;含有遗传物质的是_________;能进行光合作用的是_________。
(3)盐腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的_________。
(4)动物细胞没有图中的_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的部分操作示意图,请回答:
(1)用字母和箭头写出正确的操作顺序_________。
(2)B中滴的是_________,目的是_________。
(3)简述操作A时的方法和目的?
(4)如果在D过程中滴的水太多,材料和盖玻片容易浮动,应如何处理?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是菜豆、玉米种子结构图,请据图回答问题:
(1)填写图中各部分的名称:
A_________;B__________________;C_________;D_________;,E__________________;F_________;G_________。
(2)能保护种子的结构是_________和_________。将来发育成茎和叶的是图中的_________。将来发育成根的是图中的_________。
(3)玉米种子的_________和_________愈合在一起,不易分开,通常所说的玉米种子实际为_________。
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