(6分)将一只黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉,再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核抽出,注入黑色蛙的去核受精卵中,形成受精卵C,在适宜环境下进行培育,受精卵发育成了一只小蝌蚪,再过一段时间长成一只成体蛙。问:
(1)在受精卵C中细胞质来自_________,细胞核来自_________。
(2)在受精卵C发育成的蛙的体色是___________(灰色、黑色),这说明控制受精卵发育的信息储存在___________中。
(3)将去掉细胞核的受精卵A继续培育,其结果是___________。
(4)如果将受精卵A的细胞质去掉,注入灰色蛙细胞的细胞质,继续培育,其结果是( )
A.发育成黑色蛙 B.发育成灰色蛙
C.一定会死亡 D.发育成的蛙一半是黑色,一半是灰色
(1)黑蛙 灰蛙(2)灰色 细胞核
(3)死亡(4)A
【解析】
试题分析:(1)控制受精卵发育的信息储存在细胞核中,而受精卵C中的细胞核来自于B蛙,因为B蛙为灰色,所以受精卵C发育成的蛙体色是 灰色;
(2)细胞是物质,能量和信息的统一,细胞核是遗传信息库,细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息,生物的性状由这些遗传信息决定;
(3)细胞核是细胞的控制中心,在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用一个细胞中如果没有了细胞核,将不能继续发育,最终导致死亡;
(4)因为生物的遗传物质在细胞核内,所以如果将受精卵A的细胞质去掉,注入灰色蛙细胞的细胞质,继续培育,其结果是发育成与A一样的黑色蛙。
考点:本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能。
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科目:初中生物 来源: 题型:022
将一只黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉,再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核抽出,注入黑色蛙去核受精卵中,形成受精卵C,在适宜环境下进行培育,受精卵发育成了一个小蝌蚪,再经过一段时间长成一只成体蛙D。问:
(1)在受精卵C中,细胞质来自________,细胞核来自________。
(2)成体蛙D的产生与________只蛙有关,而与克隆羊多莉产生有关的共有________只羊,出现这样的原因可能是________。
(3)受精卵C发育成的蛙的体色是________(灰色、黑色),这说明控制受精卵发育的信息主要存在于________中。
(4)如果将受精卵A的细胞质去掉,注入灰色蛙细胞的细胞质,继续培育,其结果是
[ ]
A.发育成黑色蛙
B.发育成灰色蛙
C.一定会死亡
D.发育成的蛙一半是黑色,一半是灰色
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