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  将一只黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉,再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核抽出,注入黑色蛙去核受精卵中,形成受精卵C,在适宜环境下进行培育,受精卵发育成了一个小蝌蚪,再经过一段时间长成一只成体蛙D。问:

  (1)在受精卵C中,细胞质来自________,细胞核来自________。

  (2)成体蛙D的产生与________只蛙有关,而与克隆羊多莉产生有关的共有________只羊,出现这样的原因可能是________。

  (3)受精卵C发育成的蛙的体色是________(灰色、黑色),这说明控制受精卵发育的信息主要存在于________中。

  (4)如果将受精卵A的细胞质去掉,注入灰色蛙细胞的细胞质,继续培育,其结果是

[  ]

  A.发育成黑色蛙

  B.发育成灰色蛙

  C.一定会死亡

  D.发育成的蛙一半是黑色,一半是灰色

答案:略
解析:

(1)A,B;(2)二,三,蛙是体外受精、体外发育的动物;(3)灰色,细胞核;(4)A


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉,再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核取出,注入黑色蛙的去核受精卵中,形成受精卵C,在适宜环境下进行培育,受精卵发育成了一只小蝌蚪,再过一段时间长成一只成体蛙.请回答:
(1)在受精卵C中,细胞核来自
B蛙
B蛙

(2)受精卵C发育成的蛙体色是
灰色
灰色
,这说明控制受精卵发育的信息储存在
细胞核
细胞核
中.
(3)将去掉细胞核的受精卵A继续培养,其结果是
死亡
死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一只黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉,再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核抽出,注入黑色蛙的去核受精卵中,形成受精卵C,在适宜环境下进行培育,受精卵发育成了一只小蝌蚪,再过一段时间长成一只成体蛙.问:
(1)在受精卵C中细胞质来自
A蛙
A蛙
,细胞核来自
B蛙
B蛙

(2)在受精卵C发育成的蛙的体色是
灰色
灰色
(灰色、黑色),这说明控制受精卵发育的信息储存在
细胞核
细胞核
中.
(3)将去掉细胞核的受精卵A继续培育,其结果是
死亡
死亡

(4)如果将受精卵A的细胞质去掉,注入灰色蛙细胞的细胞质,继续培育,其结果是
A
A

A.发育成黑色蛙                 B.发育成灰色蛙
C.一定会死亡                   D.发育成的蛙一半是黑色,一半是灰色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉,再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核取出,注入黑色蛙的去核受精卵中,形成受精卵C,在适宜环境下进行培育,受精卵C发育成了一只小蝌蚪,再过一段时间长成一只成体蛙.请根据资料回答:
(1)受精卵C中,细胞质来自
黑蛙受精卵
黑蛙受精卵
,细胞核来自
灰蛙受精卵
灰蛙受精卵

(2)受精卵C发育成的蛙的体色是
灰色
灰色
,这说明控制受精卵发育的信息储存在
细胞核
细胞核
中.

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科目:初中生物 来源:2016届安徽蚌埠三中初一12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)将一只黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉,再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核抽出,注入黑色蛙的去核受精卵中,形成受精卵C,在适宜环境下进行培育,受精卵发育成了一只小蝌蚪,再过一段时间长成一只成体蛙。问:

(1)在受精卵C中细胞质来自_________,细胞核来自_________。

(2)在受精卵C发育成的蛙的体色是___________(灰色、黑色),这说明控制受精卵发育的信息储存在___________中。

(3)将去掉细胞核的受精卵A继续培育,其结果是___________。

(4)如果将受精卵A的细胞质去掉,注入灰色蛙细胞的细胞质,继续培育,其结果是(         )

A.发育成黑色蛙                 B.发育成灰色蛙

C.一定会死亡                   D.发育成的蛙一半是黑色,一半是灰色

 

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