精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】生态平衡是指生态系统中各种生物( )
A.数量不改变
B.比例不改变
C.数量和所占比例总是相对平衡
D.数量暂时平衡

【答案】C
【解析】解:生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是绝对不变,而是相对、持续的稳定.可见C符合题意.
故选:C.
生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.这种平衡是动态的、相对的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”直接说明了(  )
A.非生物因素对生物的影响
B.人为因素对生物的影响
C.生物因素对生物的影响
D.环境因素对生物的影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活在高原上的人,与生活在平原地区的人比较,血液中含的红细胞数量多,这是长期与下列哪项生态因素相适应的结果(  )
A.阳光紫外线照射强
B.空气湿度大
C.空气含氧量低
D.昼夜温度差大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种,高等陆生脊椎动物231种,其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系,请分析作答:

(1)图中所示①②③代表不同的生理过程,其中③是由该生态系统中的_________完成的。

(2)水绵、衣藻等藻类植物没有根、茎、叶的分化,细胞中有_________,能够进行光合作用。

(3)虾属于节肢动物,体表有坚韧的_________,身体和附肢都分节。

(4)白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,它和_________(填图中动物名称)一样,是恒温动物。

(5)麋鹿俗称“四不像”,野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,具有_________的特征。

(6)保护区内生物丰富,体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图1),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.

(1)写出如图2A~F中C、D、F所代表的生物名称.C________;D________;F________

(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物的是________;具有根、茎和叶的植物是________.(填字母代号)

(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.请说出这两组生物之间,谁的共同特征多?________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2月6日,台州市禁毒办开展禁毒“流动课堂”宣传教育活动。毒品具有很强的成瘾性,严重影响人体健康。以下对毒品危害认识错误的是

A. 吸毒会损害人体免疫系统 B. 吸毒会影响人的心理健康

C. 吸毒、贩毒严重危害社会 D. 经济允许时,可以偶尔吸一次

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体最大的细胞是卵细胞。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国科学家从一种微生物的细胞中提取杀虫蛋白基因,并转移到棉花体内,成功培育出抗虫棉。这种微生物是

A. 酵母菌 B. 产甲烷细菌 C. 乳酸菌 D. 苏云金杆菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚂蚁是我们常见的营群体生活的动物,每个群体中有蚁后、蚁王和工蚁等.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;蚁王的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、饲喂幼蚁及蚁后等.请据下图及你所学知识回答下列问题:

1)当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴如下图.蚂蚁的这种通讯方式依靠的是

A.动作

B.声音

C.气味

D.激素

2)蚂蚁的身体分为头部、胸部、腹部三部分,有一对触角、三队足,有的蚂蚁还有两对翅,所以它们属于节肢动物中的 ,它与蚯蚓共同的特点是身体都由 构成。

3)我们知道蚂蚁是群居动物,具有 行为的动物,这种行为的特征是有组织,有 ,有些动物还有等级。

查看答案和解析>>

同步练习册答案