【题目】我国科学家从一种微生物的细胞中提取杀虫蛋白基因,并转移到棉花体内,成功培育出抗虫棉。这种微生物是
A. 酵母菌 B. 产甲烷细菌 C. 乳酸菌 D. 苏云金杆菌
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】选一个生长旺盛的杨树枝条,在其基部剥去一圈树皮,过一段时同后,伤口上部的树皮长成了节瘤(下图):请回答:
(1)本实验证明,树皮具有输导_________的结构,该结构叫_________。
(2)枝条上部仍然能获得足够的水分,是因为__________________。
(3)若将杨树主干基部的树皮全部剥掉,会导致杨树死亡,其原因是_________。因此“树怕伤皮,不怕空心”。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用图解方式表示染色体、DNA分子、基因三者之间的关系
(1) __是遗传物质,主要位于细胞的 __内
(2)染色体是由 __和 ___组成的
(3)__是DNA上有遗传效应的小片段,具有控制生物_的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双足被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。
(1)信鸽的体形为________型,这种体形可以减少飞行时的__________,它的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成______,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着_________。
(2)信鸽的翅膀展开呈______,在飞行过程中起主要作用的是______(填“正羽”或“绒羽”)。
(3)信鸽的__________________的肌肉比身体其他部位的肌肉发达。
(4)信鸽气囊的一端与____相通,这说明气囊具有______作用,其意义是____________。
(5)当家鸽飞行中两翼举起时,空气经过呼吸道进入[ ]_______,一部分空气在这里进行气体交换,另一部分由此再进入[ ]________;两翼下垂时[ ]_______内已经交换过的气体排出体外,同时[ ]_______内空气又经过[ ]_______且进行气体交换而最后排出体外。这种在吸气和呼气时都能进行气体交换的现象叫做双重呼吸。
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