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【题目】原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有许多相似的特征,但家鸡的产蛋量高.人们把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡,是因为生物有(  )

A. 生殖和发育的特征 B. 生长的特征

C. 遗传和变异的特征 D. 进化的特征

【答案】C

【解析】原鸡是鸡形目,雉科原鸡属的一种又名茶花鸡为家鸡的始祖原鸡体型近似家鸡头具肉冠,喉侧有一对肉垂,是本属独具的特征,和家鸡有很多相似的特征,为生物的遗传现象因为不断的筛选产蛋高的原鸡,有的原鸡变异成产蛋高的鸡,则被人类选中,继续培养,它的高产蛋基因就会遗传给下一代就这样,有了现在的高产蛋鸡,所以出现了产蛋高和产蛋低的差异,为变异因此,人们能把原鸡培育成产蛋量高的家鸡,利用的是生物的遗传和变异的特征

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生长在沙漠干旱地区的植物,根系比较发达。这种特点说明

A. 生物能对外界刺激做出反应 B. 生物能生长和繁殖

C. 生物的生活需要一定的环境 D. 生物能适应一定的环境

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【题目】尿液的形成经过两个过程。

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【题目】18世纪最流行的看法是:花粉只对种子的形成起刺激作用.凯尔路特用两种烟草做杂交,产生了种子.他设想:如果在下一代中能够发现雄性的一些特征,便可以推断出花粉并不只是刺激种子的发育.实际上,凯尔路特所获得的杂交种子发育成的植株具有双亲的特征.直到18世纪末,人们才认识到:有些植物有雌雄之分,雌蕊中的卵细胞和雄蕊花粉中的精子经过某些过程产生下一代.
(1)凯尔路特通过实验证明了什么?
(2)资料中所述的“某些过程”是指什么过程?

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【题目】动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点,分析回答下列问题。
(1)鱼能够在水中生活,有两点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能用在水中呼吸。
(2)蝗虫生活在陆地上,外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内的作用。
(3)家鸽在飞翔时,除了用肺呼吸外,还用辅助呼吸。
(4)哺乳动物靠四肢支撑起身体,骨在肌肉牵引下围绕着运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的运动能力。

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【题目】健康人每天形成的原尿有150升,每天排出的尿液只有1.5升,原因是( )
A.肾小管的重吸收作用
B.肾小球的滤过作用
C.肾小管的分泌作用
D.血液的循环作用

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【题目】下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,错误的是(  )

A. 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

B. 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

C. 细胞分裂是细胞分化的基础

D. 细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少

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【题目】材料分析

下面是植物呼吸时放出二氧化碳的实验,请回答有关问题:把萌发的小麦种子包入纱布袋中,用线扎紧袋口,纱布袋挂在盛有澄清石灰水的广口瓶内,纱布袋不能碰到石灰水,塞上瓶塞,把瓶移到温暖处,1——2后观察石灰水的变化,如果石灰水变混浊了,证明种。 子呼吸产生了二氧化碳。

请你思考一下,这个实验是否一定要在黑暗的环境中完成?______

你认为用这个实验能证明“植物呼吸时放出二氧化碳”这个假设吗?若不能,说明原因。 _____

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【题目】探究:叶绿素的形成与光照的关系。

阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示。

韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的。韭菜长在阳光下,是绿色的。如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了。但如果给予生长中的韭黄光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了。

一位同学按照以下方法探究“叶绿素与光照的关系”,请回答下列问题。

(1)根据以上资料,你提出的问题:________________________?

(2)针对你提的问题,请作出假设:_________________________

(3)如果给你若干新鲜的韭黄幼苗,两个盛有少量水的烧杯,一个黑色塑料袋和一个透明塑料袋。请你设计实验方案。____

(4)本探究实验的变量是 

(5)预测实验现象:___

(6)得出结论:______________________

(7)你认为实验用一棵韭菜行吗?_____。为什么?___

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