【题目】柑桔生长、发育和繁殖的部分过程如下图所示。分析回答问题:
(1)B中的①由A中的__________发育而来。②的尖端成熟区生有大量的根毛 ,是吸收__________的主要部位。
(2)E由D中的 __________(填数字标号)发育而来。受精过程中,卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵,发育成__________。这种生殖方式属于__________。
(3)生产上为了保持柑桔果实的形态、大小和口味等特征 ,常利用嫁接的方式进行繁殖,这种生殖方式属于__________。
(4)若柑桔果实的橙色和黄色是一对相对性状,结橙色果的植株与结黄色果的植株杂交,后代都结橙色果,说明___________是显性性状。
(5)不同品种的柑桔树所结果实在形态、大小和口味上存在一定的差异,这是由遗传物 质变化引起的__________(可遗传/不可遗传)变异。
(6)柑桔黄龙病又称为“枯癌和一种称为”柑桔木虱的昆虫进行传播,对柑桔造成的危害极大,如任其蔓延,将会对柑桔产业造成死树毁园的致命打击,必须引起高度重视。根据人类预防传染 病的知识,下列采取的防治黄龙病的方法相当于人类预防传染病 的那个措施,如加强水肥管理使苗木健壮(保护易感人群)、严禁带病苗木和接穗的引人(__________)、防治柑桔木虱(切断传播途径)、及时挖除发病树(__________) 。
【答案】胚芽 水分和无机盐 ④ 胚 有性生殖 无性生殖 橙色 可遗传 切断传播途径 控制传染源
【解析】
种子的结构由种皮和胚组成,胚的胚芽发育为茎和叶,胚根发育为根,子叶储存营养物质,胚轴连接根和茎。根尖由根冠,分生区,伸长区和成熟区组成。一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,生物体表现出显性基因控制的性状。可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的,因而能遗传给后代;而不可遗传的变异是由环境因素导致的,没有遗传物质的改变,因而不能遗传给后代。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(1)种子的结构由种皮和胚组成,胚的胚芽发育为茎和叶,胚根发育为根,子叶储存营养物质,胚轴连接根和茎。根尖由根冠,分生区,伸长区和成熟区组成。因此,B中的①是茎和叶,由A中的胚芽发育而来。②的尖端成熟区生有大量的根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位。
(2)一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。因此,E是果实由D中的④子房发育而来。受精过程中,卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵,发育成胚,这种生殖方式属于有性生殖,经过精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵是新个体发育的起点。
(3)不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖。嫁接的方式属于无性繁殖。因此,生产上为了保持柑桔果实的形态、大小和口味等特征,常利用嫁接的方式进行繁殖,这种生殖方式属于无性生殖。
(4)当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,生物体表现出显性基因控制的性状。结橙色果的植株与结黄色果的植株杂交,后代都结橙色果,说明橙色是显性性状。
(5)可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的,能遗传给后代;而不可遗传的变异是由环境因素导致的,没有遗传物质的改变,不能遗传给后代。因此,不同品种的柑桔树所结果实在形态、大小和口味上存在一定的差异,这是由遗传物质变化引起的可遗传变异。
(6)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此,根据人类预防传染病的知识,下列采取的防治黄龙病的方法相当于人类预防传染病的那个措施,如加强水肥管理使苗木健壮(保护易感人群)、严禁带病苗木和接穗的引人(切断传播途径),防治柑桔木虱(切断传播途径)、及时挖除发病树(控制传染源)。
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【题目】消灭蝗虫时,把它的头部置于水中不能使它窒息而死,原因是( )
A.蝗虫可以吸收水中的空气
B.蝗虫可以通过体表进行呼吸
C.蝗虫可以几个小时不呼吸
D.气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈中到处都是绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。如图中图甲A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程,D指的是植株的某一叶片;图乙为光学显微镜下该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)大气中碳-氧平衡的维持主要与图甲中的[]______作用有关,该生理过程发生在乙图的[4]______中。请写出该生理过程的表达式:______。
(2)叶片合成的有机物可以输送到植物体的其他器官,在果实营养组织的细胞中,糖类等营养物质储存在乙图的[]______中。
(3)植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的______,进入植物体内的水分大部分通过甲图中[]______作用的过程散失到外界,该生理过程参与了生物圈的水循环。
(4)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程______(填字母)所释放的能量;该过程发生在图乙的结构[]______中。
(5)过程B的强弱受______等环境因素的影响。(至少答出两种)。
(6)在进行细胞分裂时,图乙中的[]______先分裂。
(7)在A、B、C三个生理过程中,在白天和黑夜都能进行的是______。
(8)若将图甲的植株暗处理一昼夜后,叶片D的Ⅱ处两面对应贴上不透明的锡箔纸。将植株置于阳光下4小时。取下D片叶,经脱色后用碘液处理。
①将植株暗处理一昼夜的目的是______。
②脱色过程需要把D叶片放入盛有______的小烧杯中,再放入盛有水的大烧杯内加热一段时间,可以观察到小烧杯中的液体变成绿色,叶片变成______色。
③该实验的现象是:______。
④此实验结果说明了:______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一是某地农民进行立体养殖的简图(鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此,可将其初步发酵后作为添加饲料养猪),从生态系统的结构与功能角度来看,这是一个理想的生态系统。图二为该生态系统中几种生物的有机物总量。请分析回答:
(1)流入图一所示的生态系统中的能量都来源于______,蝇蛆的发育方式为______。
(2)图二中所示的三种生物能形成一条食物链,则其能量流动方向为______(用“→”连接表示)。
(3)猪粪、人粪中的有机物,可被部分微生物分解成______,从而被农作物吸收利用。这里所说的微生物属于生态系统中的______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲为心脏结构示意图,图乙为血液循环简图,其中M、N表示血管,A代表器官,箭头表示血液流动方向。下列有关描述错误的是( )
A. 图甲中肺循环的终点是a
B. 图甲中①和②分别是上腔静脉和主动脉
C. 图乙中若A代表肺,则血管N中流动脉血
D. 病人打吊瓶时针头插入的“青筋”属于图乙中血管N
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春天来临,各种植物相继开花,桃花的鲜艳,苹果花的素雅,而小麦、水稻的花则平淡、内含而不外露,这说明花的外部形态各种各样,那么,其主要结构是( )
A. 花柄B. 花萼C. 花冠D. 花蕊
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