练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    下列不是生物的生命现象的是


    1. A.
      玉米种子长成玉米
    2. B.
      柳树慢慢长高
    3. C.
      母鸡下蛋
    4. D.
      汽车运动
    D
    分析：此题考查的知识点是生物的特征．生物具有生命现象；非生物不具有生命现象．解答时结合题意从生物的特征切入．
    解答：生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．玉米种子长成玉米；柳树慢慢长高；母鸡下蛋属于生物现象；汽车运动，不属于生物现象．因此，选项D符合题意．
    故选：D．
    点评：解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物是生态系统的重要成分，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物，请分析回答有关研究绿色植物生命活动的实验问题：
    （1）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：

    将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
    ①该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要
    二氧化碳
    二氧化碳
    作原料．
    ②实验中，A组起
    对照
    对照
    作用．
    ③25%的氢氧化钠溶液具有
    吸收二氧化碳
    吸收二氧化碳
    的作用．
    ④用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是
    A
    A
    ，说明它没有进行
    光合
    光合
    作用．
    （2）在装有萌发种子的瓶中插入一支温度计，发现温度升高，这说明了
    植物进行呼吸作用释放能量
    植物进行呼吸作用释放能量
    ；在装有萌发种子的瓶中倒入澄清的石灰水，发生的变化是
    石灰水变混浊
    石灰水变混浊
    ，这说明种子萌发过程中产生了
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，观察到的现象是
    蜡烛熄灭
    蜡烛熄灭
    ，这说明了
    缺少氧气
    缺少氧气

    植物进行呼吸作用吸收氧气
    植物进行呼吸作用吸收氧气
    ．
    （3）植物在光合作用过程中产生的气体是
    氧气
    氧气
    ，所以说绿色植物可以调节生物圈的
    碳--氧
    碳--氧
    平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    绿色植物是生态系统的重要成分，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物，请分析回答有关研究绿色植物生命活动的实验问题：
    （1）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：

    魔方格

    将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
    ①该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要______作原料．
    ②实验中，A组起______作用．
    ③25%的氢氧化钠溶液具有______的作用．
    ④用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是______，说明它没有进行______作用．
    （2）在装有萌发种子的瓶中插入一支温度计，发现温度升高，这说明了______；在装有萌发种子的瓶中倒入澄清的石灰水，发生的变化是______，这说明种子萌发过程中产生了______；将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，观察到的现象是______，这说明了______
    ______．
    （3）植物在光合作用过程中产生的气体是______，所以说绿色植物可以调节生物圈的______平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题：

    （1）[1]_____________产生卵细胞。

    （2）有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使__________并进行早期胚胎发育（正常情况下，这一过程是在女性的[  ]_________中完成的），胚胎和胎儿的发育仍是在图中[  ]__________中进行。

    （3）胎儿通过____________与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。

    （4）一般说来，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个意味着新生命诞生的过程叫做________________。

    （5）摘除图中3的妇女，表现出的生理现象是（    ）

    A．正常排卵，没有月经                                 B．正常排卵，月经失调

          C．不能排卵，月经失调                                 D．不能排卵，月经正常

    （6）有一种现代生物技术，理论上能利用每个不育父亲或母亲的体细胞，帮助不育父亲拥有亲生“儿子”，帮助不育母亲拥有亲生“女儿”。但这种技术会带来许多负面影响，这种技术是_______________技术。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2007-2008学年云南省昆明市西山区七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    绿色植物是生态系统的重要成分，它制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物，请分析回答有关研究绿色植物生命活动的实验问题：
    （1）下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：

    将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
    ①该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要______作原料．
    ②实验中，A组起______作用．
    ③25%的氢氧化钠溶液具有______的作用．
    ④用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是______，说明它没有进行______作用．
    （2）在装有萌发种子的瓶中插入一支温度计，发现温度升高，这说明了______；在装有萌发种子的瓶中倒入澄清的石灰水，发生的变化是______，这说明种子萌发过程中产生了______；将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，观察到的现象是______，这说明了______
    ______．
    （3）植物在光合作用过程中产生的气体是______，所以说绿色植物可以调节生物圈的______平衡．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案