【题目】下面是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:
(1)图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[](填“a”或“b”或“c”)线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[1] , 说明该结构的主要成分是。
(3)图三是菜豆种子结构,结构[9]为胚的发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的。
(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者的相同点是都有和 , 不同点是玉米种子有[1] , 而菜豆种子没有。
【答案】
(1)a
(2)胚乳,淀粉
(3)子叶,茎和叶
(4)种皮,胚(或胚芽、胚轴、胚根、子叶),胚乳
【解析】(1)图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的a线剖开的。(2)玉米种子的营养物质储存在胚乳里,其储存的营养物质的主要成分是淀粉,淀粉有遇碘变蓝色的特性,因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是胚乳。(3)菜豆种子的营养物质储存在子叶里,当种子萌发时,子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用;种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成,胚芽将来发育成新植物的茎和叶,胚根发育成新植物体的根,胚轴发育成连接根和茎的部位。(4)胚芽、胚轴、培根、子叶构成种子的胚,比较菜豆种子和玉米种子的结构,可见它们的相同点是都有起保护作用的种皮和胚;不同点是玉米种子里含有胚乳,而菜豆种子里没有胚乳。
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识,掌握蚕豆种子:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米(果实)种子:(果皮和)种皮、胚、(胚芽、胚轴、胚根、子叶(1片))、胚.
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【题目】如图是某生态系统中的食物网简图,请据图分析回答:
(1)图中属于生产者,其它生物都属于 .
(2)图中所示食物网中,共有条食物链,其中最长的一条食物链是 .
(3)在该生态系统中,蛇和鹰的关系既是 , 又是 .
(4)若大量捕杀狐、蛇、鹰,之后此食物网中的数量会急剧减少,最终导致生态平衡被破坏.
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【题目】光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一,下列是使用光学显微镜过程中的有关问题,请回答:
(1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用较小的光圈和(填“平面”或“凹面”)反光镜.
(2)若显微镜的目镜放大倍数为10X,物镜的放大倍数为10X,那么物像的放大倍数是倍.
(3)若在显微镜下观察到的视野如图所示,则在载玻片上的字母是 . 若要把物像移到视野中央,载玻片应向(填“右上”或“左下”)方向移动.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题:
(1)图甲中的①②③④合称为 , 它是新植物的幼体.
(2)菜豆种子萌发时,需要图甲中的(填序号)提供营养物质.
(3)⑥通过作用制造有机物.
(4)⑧主要吸收水分和无机盐,它是由图甲中的(填序号)发育来的.
(5)菜豆进行生命活动所需要的能量是由 作用提供的.
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【题目】如图的遗传图解中,双眼皮基因用“A”表示,单眼皮基因用“a”表示.如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状为单眼皮;母亲的基因组成是“Aa”,其性状为双眼皮.请据图回答:
(1)图中精子①的基因组成为;卵细胞②的基因组成为 .
(2)子女③的基因组成为 , ③的性状为(填“单眼皮”或“双眼皮”).
(3)子女④的基因组成为 , ④的性状为(填“单眼皮”或“双眼皮”).
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【题目】某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗,分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中密封。经一昼夜暗处理后,置于室外相同环境下,其中甲做遮光处理,乙、丙不遮光(如下图)。(注:丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)
(1)甲和乙作为一组对照实验,所探究的问题是?
(2)甲和丙不是一组对照实验的原因是。
(3)一段时间后,将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现:甲中的叶片不变蓝,乙中的叶片变蓝,这说明是光合作用的产物;丙由于缺少 , 不能进行光合作用,所以叶片不变蓝。
(4)如图表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况。甲、乙、丙三个装置中,二氧化碳浓度变化情况与图相符的是。分析图中0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段植物主要进行作用。
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