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某同学做“唾液淀粉酶的消作用”实验记录如下表,结论错误的是
试管
加入物质
温度
时间
加入碘液
1
淀粉糊+唾液
37℃
5分钟
不变蓝
2
淀粉糊+胃液
37℃
5分钟
变蓝
3
淀粉糊+唾液
0℃
5分钟
变蓝
A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论
D.分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
D

试题分析:A.对比1和3,变量是温度,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用。
B.对比1和2,变量是消化酶的种类,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3,有两个变量,分别是温度和消化酶的种类,不能得出科学结论
D.分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解,但不能得出分解成哪种物质。 [来
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

分泌胆汁的消化器官是(  )
A 胆囊      B.肝脏      C.胰腺          D.唾液腺

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

根据下图,回答有关问题。

在这2支试管中各加入淀粉糊2 mL,再向A试管中加2 mL清水,向B试管中加2 mL唾液,再向2支试管中滴入1滴碘液:本实验的目的是__________________。在本实验中__________是实验组,__________是对照组。两组加的清水或唾液都是2 mL,这是因为要遵循_______原则。A组的现象是_______,B组的现象是______本实验还应注意的问题:将两试管混合物充分振荡后放入__________℃的温水中,这是因为____________。.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人患急性肠胃炎,会造成严重脱水的主要原因是    (  )
A.喝进的水随尿排出体外B.汗液过多
C.喝水过少D.喝进的水不能吸收

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下,消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升肠液、500毫升胆汁、15毫升胰液。据此可以判断消化道中消化液最多的是
A.口腔B.小肠C.胃D.大肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液;在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液;在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液。预期观察到的实验现象是
A.1号试管内溶液退色
B.2号试管内溶液无色
C.3号试管内溶液变蓝
D.4号试管内溶液无色

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是人体血液循环简图,A、B、C、D代表心脏的腔,E、F、M、N、P、Q代表血管。回答有关问题:

(1)食物中的糖类、脂肪和   等物质都能为生命活动提供能量,这些物质主要在消化道的   内被消化。
(2)肺泡是肺的结构与功能的基本单位。肺的主要功能是      
(3)手指尖毛细血管处的一个红细胞,经血液循环再回到手指尖,经过的路径是F→    →F(用图中的代码和箭头表示)。
(4)如果F是肾脏里的毛细血管,那么血管N内的血液与血管M内的血液比较,血管N内血液中物质的明显变化是     减少,二氧化碳增多。
(5)血液在血管中循环流动的动力来自心脏,心脏的结构与功能是相适应的。如“心脏主要由心肌构成,与其泵血功能相适应”,请再举一条心脏结构与功能相适应的例子。              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体内消化和吸收的主要场所是
A.小肠B.大肠C.胃D.食道

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是食物经过人体消化道时,糖类.蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列顺序.请据图回答.

(1)曲线甲是       的消化,曲线乙是     的消化,曲线丙是       的消化
(2)字母C代表的器官是     ______, 消化的终产物在              处被吸收.
(3)蛋白质开始消化的部位是      ___,最终被消化成     _______________。
(4)淀粉开始消化的部位是       ___,最终被消化成       ___________。

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